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北京人教四下期中語(yǔ)文診斷!四年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵年級(jí),是大家積累知識(shí),行程知識(shí)構(gòu)架的基礎(chǔ)階段,同學(xué)們要好好的學(xué)習(xí),認(rèn)真的面對(duì)每一次的功課和診斷,打好基礎(chǔ)。下面是愛(ài)智康小編為大家?guī)?lái)的北京人教四下期中語(yǔ)文診斷,希望可以幫助到大家。
北京人教四下期中語(yǔ)文診斷
一、 看寫(xiě)詞語(yǔ)。(10 分)
fèi ténɡ lǒng zhào càn làn jūn yún lěnɡ kù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fènɡ x ì y ǐn b ì hén j ì sh ì hòu ɡu ī lǜ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(用“√”表示)(3分)
枝折花落(shé zhé) 風(fēng)號(hào)浪吼(háo hào) 靜謐 (mì bì)
一模一樣(mó mú) 薄霧(bó báo) 臉頰 (jiá xiá)
三、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整 (8分)
( )天卷地 不( )其煩 不容( )疑 慢條( )理
( )促不安 隨( )而安 人跡( )至 應(yīng)接不( )
四、 按要求改寫(xiě)句子。(9 分)
1、我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。(縮句)
2 、媽媽生病了。媽媽沒(méi)有去上班。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并一句話)
3、見(jiàn)到同學(xué)有難,我們一定要幫忙。(改寫(xiě)成反問(wèn)句)
4 、自古以來(lái),人們把錢(qián)塘江大潮稱為天下奇觀。(改寫(xiě)成“被”字句)
5、畫(huà)眉鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上叫。(改寫(xiě)成擬人句)
6、同學(xué)們回答問(wèn)題。(擴(kuò)句,至少兩處)
五、默寫(xiě)古詩(shī),并回答問(wèn)題。(10 分)
題西林壁
橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。
這首古詩(shī)是______代詩(shī)人______所作。不僅贊美了廬山雄奇壯觀千姿百態(tài)的景象,還揭示了人生哲理,其中后兩句詩(shī)的意思是______________________________________________________。
六、語(yǔ)言積累。(7 分)
1.綠水本無(wú)憂,因風(fēng)皺面; ________________________。
2. 山重水復(fù)疑無(wú)路, ________________________。
3.浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬______,浩浩蕩蕩地______,那聲音如同____________,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
4. 爬山虎的嫩葉,不大______,引人注意的是______。那些葉子綠得那么______,看著非常______。
5.它還會(huì)豐富多腔地叫喚,______ 、______ 、 ______。在不叫的時(shí)候,他還會(huì)咕嚕咕嚕的給自己解悶。
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