2019年北京初一下學(xué)期期中語(yǔ)文作文

2019-09-10 22:30:36 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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秋風(fēng)乍起，望著灰蒙蒙的天空，耳邊傳來(lái)樹(shù)葉的呼喚。這時(shí)一小朵金花落在了我的面前，我用手輕輕地捧住，拿在眼前一瞧，是桂花呀！一股清香竄入鼻中，不由得勾起了我的回憶。輕挽著秋風(fēng)的小手，慢隨著落葉的腳步，向純白的云朵送上一句親切的問(wèn)候，向湖邊那不同尋常的幽徑緩步走去，一路微笑著。

不必說(shuō)湛藍(lán)的天空，耀眼的陽(yáng)光，粼粼的湖水，古雅的樓閣，也不必說(shuō)錦鯉在水中低語(yǔ)，小巧的小鳥(niǎo)依在樹(shù)上吟唱。沉寂的大樹(shù)忽然間“沙沙”的放聲高歌。單是這條神秘的小徑就引發(fā)人們無(wú)盡的幻想。

清風(fēng)徐徐，還未到那小徑就已經(jīng)嗅到一股淡淡的清香，隱隱藏在空氣中，像是在邀請(qǐng)著我共同走上那幽徑。我不禁加快了腳步，踏上小徑，由一塊塊清涼的石板鋪成的小道，彎彎曲曲,由于樹(shù)的擋掩我望不到小路的盡頭。周圍是一棵棵桂樹(shù)，亭亭玉立，攜著手，露出會(huì)心的笑容。它們你擠著我，我挨著你，將明朗的天空遮得幾乎不留一點(diǎn)兒空隙。唯有幾束陽(yáng)光推開(kāi)層層疊疊的樹(shù)葉，揮灑在銀灰的石板上。風(fēng)一吹，地上斑駁的光影像會(huì)魔法一般，變到這，又蹦到那，如同淘氣的小孩在玩著捉迷藏。桂花一朵朵，一粒粒，點(diǎn)綴在青翠的樹(shù)葉間。她們可愛(ài)，露出如同孩子般稚嫩而又天真的一笑；她們害羞，卻又如易安居士那般“倚門回首，卻把青梅嗅。”

在風(fēng)的親吻下，一場(chǎng)金色而又迷離的細(xì)雨落了下來(lái)，飄飄蕩蕩，依依不舍地離開(kāi)大樹(shù)的懷抱。她們閉了眼靜靜地伏在冰涼的石板上，如同天上璀璨銀河中的渺渺凡星般，眨著她們那雙靈動(dòng)的大眼睛，眼中不時(shí)閃著神奇的光芒。

垂下眼簾，在這幽靜的小徑上漫步著。傾聽(tīng)風(fēng)兒溫柔的在耳邊呢喃，靜聽(tīng)花兒悄悄的低聲細(xì)語(yǔ)，聆聽(tīng)那遠(yuǎn)離喧囂而平靜的心跳。淡雅的清香沁人心脾，不同于牡丹的撲鼻濃香，不同于梅花的暗香疏影，它是一抹淡淡的幽香，絲絲沁甜，一縷縷地蕩在空中，如音符般律動(dòng)著。這空靈而輕雅的芳香綻放著屬于它那獨(dú)特而柔美的氣息，淺淺地甜在心頭。它與桂花相舞，為這幽幽的小徑添一份別樣的風(fēng)趣與唯美。“玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。”也不過(guò)如此吧。在這天地下，我靜靜地走著。

看著歲月的流逝，生命的輪回，桂花謝了又開(kāi)，開(kāi)了又謝。

看著那小巧的桂花，嗅著那醉人的芬芳，我不禁癡了。秋風(fēng)走過(guò)，吹走了滿地的桂花，什么也沒(méi)有留下，留下的也許也就剩下這一抹淡淡的清香吧······

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診斷準(zhǔn)備技巧

1.養(yǎng)成良好習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮穩(wěn)定就是正常地發(fā)揮出孩子的水平，診斷中孩子必需擁有良好的心理狀態(tài)。診斷前要調(diào)節(jié)自己的情緒，不要緊張，不要把診斷的得失情緒帶進(jìn)考場(chǎng)。心態(tài)平穩(wěn)，勞逸結(jié)合，張馳有致。閉上眼睛，做5到10個(gè)深呼吸，然后對(duì)自己說(shuō)，我能行的。

2.答題時(shí)，書(shū)寫要規(guī)范，卷面要整潔答題時(shí)，字跡要清楚，不要潦草。做解答題、證明題、題時(shí)盡量做到每行只有一個(gè)式子或者一個(gè)推理句式，不要一句話連著一句話。那樣老師看不清，尤其對(duì)于那些按步給分的題會(huì)影響自己的得分。

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