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2020北京初中物理知識點

2019-10-11 23:08:13  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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2020北京初中物理知識點!同學(xué)們物理是一門非常有趣的學(xué)科,這門學(xué)科可以解決我們生活中的很多困惑,同學(xué)們是不是都喜歡上物理課呢,同學(xué)們在功課有沒有整理知識點的筆記呢,下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2020北京初中物理知識點!希望可以幫助到大家。 

聲音傳播    

1、聲音的產(chǎn)生:一切發(fā)聲的物體都在振動,振動停止,發(fā)聲也停止。物體只有振動才能發(fā)聲。    

2、聲音的傳播:聲音的傳播需要介質(zhì)。氣體、液體、固體都能傳聲,真空不能傳聲。   

3、聲速:聲在每秒內(nèi)傳播的距離。聲音的傳播速度決定于介質(zhì)的種類,和溫度。聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同,聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s。    

4、回聲:聲波在傳播過程中,碰到大的反射面(如建筑物的墻壁等)將發(fā)生反射,人們把能夠與原聲區(qū)分開的反射聲波叫做回聲。人耳能夠辨別回聲的條件是:與原聲的時間間隔大于0.1S。    

要點詮釋:    

1、有些振動是不能直接觀察到的,可以通過“等效轉(zhuǎn)換法”來感知,如拍桌子,桌子的振動看不到,可以在桌面上撒一些細(xì)小物體。    

2、利用回聲測距,公式S=vt,回聲是傳過去再返回來,所以出的路程是實際路程的2倍。

樂音與噪聲    

1、聲音分為樂音和噪聲。樂音有三個特征:音調(diào)、響度、音色。    

2、頻率:物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫做頻率。單位是赫茲(Hz)。    

3、音調(diào)表示聲音的高低。音調(diào)是由發(fā)聲體振動的頻率決定的。頻率高音調(diào)就高,聽起來尖細(xì);頻率低音調(diào)就低,聽起來低沉。    

4、人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度。    

響度與聲源的振動幅度有關(guān),振動幅度越大響度越大。    

響度還與人到聲源的距離有關(guān),距離越遠(yuǎn),感到的響度就越弱。    

5、音色也叫音質(zhì)或音品,由不同的樂器所發(fā)出的音調(diào)和響度都相同的聲音,波形是不同的。音色是由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)和振動方式等因素造成的。人們通常通過辨別音色,來辨別不同的發(fā)聲體。    

6、樂音的音調(diào)、響度和音色,稱為樂音的三要素。    

7、噪聲是由無規(guī)則的振動產(chǎn)生的。噪聲的大小用聲級表示,單位是分貝(dB)。    

8、控制噪聲的方法:1)在噪聲的聲源處減弱;2)在傳播路徑中隔離和吸收聲流;3)阻止噪聲進入人耳朵。

回聲:      

聲音在傳播過程中,遇到障礙物被反射回來,再傳入人的耳朵里,人耳聽到反射回來的聲音叫回聲(如:高山的回聲,夏天雷聲轟鳴不絕,北京的天壇的回音壁)     

1、聽見回聲的條件:原聲與回聲之間的時間間隔在0.1s以上(教師里聽不見老師說話的回聲,狹小房間聲音變大是因為原聲與回聲重合);     

2、回聲的利用:測量距離(車到山,海深,冰川到船的距離);

聲音的產(chǎn)生:     

1、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;(人靠聲帶振動發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發(fā)聲,風(fēng)聲是空氣振動發(fā)聲,管制樂器考里面的空氣柱振動發(fā)聲,弦樂器靠弦振動發(fā)聲,鼓靠鼓面振動發(fā)聲,鐘考鐘振動發(fā)聲,等等);     

2、振動停止,發(fā)生停止;但聲音并沒立即消失(因為原來發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播); 

3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體;     

4、聲音的振動可記錄下來,并且可重新還原(唱片的制作、播放);

 

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