北京KET聽力訓(xùn)練試題

2019-10-15 23:56:11 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取_2020年KET/PET較新樣題及聽力音頻

北京KET聽力訓(xùn)練試題！北京KET聽力訓(xùn)練試題該去哪里找呢？閱讀和寫作在座的各位一定都不陌生，那聽力你覺得是不是很難呢？你想怎么做呢？快來訓(xùn)練一下吧！下面小編給大家?guī)砹?/span>北京KET聽力訓(xùn)練試題！希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

　　聽前(pre-listening)

　　閱讀題干，預(yù)估題意

　　如果自己對(duì)題目了如指掌，答題時(shí)就會(huì)從容不迫，有的放矢，不會(huì)因來不及讀題而錯(cuò)過答題。因此，同學(xué)們應(yīng)盡量利用“拿到試題”到“播放聽力錄音”這段時(shí)間迅速預(yù)讀題目(包括題干和選項(xiàng))，對(duì)可能設(shè)計(jì)的內(nèi)容做出粗略的猜測和推斷，同時(shí)也需進(jìn)行聯(lián)想，即可能會(huì)出現(xiàn)的內(nèi)容與自己具有的相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，思想介入到要聽的內(nèi)容中去。

　　小學(xué)英語試題中的聽力題多數(shù)是以圖畫的形式出現(xiàn)，這就要求同學(xué)們根據(jù)圖片猜測圖片中所蘊(yùn)含的潛在信息進(jìn)行預(yù)測。

　　如圖畫中出現(xiàn)不同的人物、動(dòng)物、數(shù)字、時(shí)間或動(dòng)作，同學(xué)們要比較各個(gè)圖畫的異同，從不同點(diǎn)入手，預(yù)測聽的內(nèi)容，以便在聽時(shí)抓住聽取的關(guān)鍵信息。

　　必要時(shí)也可以先對(duì)時(shí)間、數(shù)字等內(nèi)容做一下標(biāo)記以便在聽錄音的時(shí)候能夠提高答題效率。

　　聽時(shí)(while-listening)

　　集中精力，聽看想記

　　聽音時(shí)思想要集中，但情緒不可過度緊張。在聽音中要利用預(yù)測時(shí)得到的潛在信息把握聽音的重點(diǎn)。聽錄音時(shí)，僅憑大腦的短時(shí)記憶是不夠的，還要借助筆記，簡明扼要的記錄是十分必要的，尤其在聽短文或較長的對(duì)話時(shí)更是如此。

　　但需要強(qiáng)調(diào)指出的是聽力診斷中的記錄應(yīng)是速記，不是聽寫。因此考生在聽時(shí)，只需要用自己認(rèn)識(shí)的，較簡便、較迅速的辦法(例如：字母、縮寫、符號(hào)、圖示、甚至中文)記錄下來要點(diǎn)以促進(jìn)有效記憶。如：“January”可以簡單記成 “Jan.”，“fifteen”可以記成“15”，“schoolbag”可以記成“書包”。

　　聽錄音時(shí)，既要不斷輸入、理解、存貯信息，還不能中斷聽的過程;既要集中精力聽，又要注意用心記，緊扣話題把握說話者的思路，捕捉信息詞，連貫記憶主要信息。

　　對(duì)于不會(huì)作答的，立即暫時(shí)擱置，準(zhǔn)備聽新的題目。切不可因?yàn)橐粋€(gè)詞聽不清，就停下來琢磨一陣，這樣，等反應(yīng)過來時(shí)，錄音的播放已經(jīng)過了好幾句，弄得顧此失彼。

　　在聽音過程中，必須眼耳并用，也就是一邊用耳聽，一邊用眼瀏覽選擇項(xiàng)進(jìn)行分析和歸納，做到聽與瀏覽相結(jié)合、聽與思考及記憶相結(jié)合。這一過程必須在短暫的時(shí)間內(nèi)完成。

　　怎樣銜接KET/PET/FCE?

　　根據(jù)歐洲語言教學(xué)大綱顯示，要達(dá)到KET診斷水平孩子大約要進(jìn)行180-200小時(shí)的學(xué)習(xí)，而要達(dá)到PET和FCE診斷水平，孩子需要在上一個(gè)級(jí)別的基礎(chǔ)上再分別進(jìn)行400和600小時(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容分為能力學(xué)習(xí)和診斷技巧兩大類。通常來說，通過KET診斷后，孩子可通過學(xué)習(xí)劍橋青少二、三級(jí)，和PET相關(guān)的診斷技巧類課程，才可有能力參加PET診斷;通過PET診斷后，孩子可通過學(xué)習(xí)劍橋青少四或五級(jí)，學(xué)習(xí)完FCE相關(guān)的診斷技巧課，方能進(jìn)行FCE考核。需要注意的是，級(jí)別越高，中間所需的學(xué)習(xí)小時(shí)數(shù)越長。往往有些家長因?yàn)樘蹦米C書，忽視了扎實(shí)能力基礎(chǔ)的過程，這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)效果和自信心建議都是很不好的，我們要做的就是腳踏實(shí)地一步一步地來完成每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

以上北京KET聽力訓(xùn)練試題全部內(nèi)容，學(xué)而思愛智康老師專門整理了相關(guān)學(xué)習(xí)資料

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