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北京劍橋英語(yǔ)ket診斷是什么?劍橋診斷是一門通用等級(jí)診斷,它和我們正在學(xué)習(xí)的英語(yǔ)等教學(xué)語(yǔ)言有著一致的作用。ket診斷也是每位家長(zhǎng)都特別關(guān)注的一門等級(jí)診斷,所以我們不但要優(yōu)先為診斷做準(zhǔn)備,而且要很注重這些等級(jí)診斷。ket證書(shū)也是可以幫助孩子們小學(xué)升初中的。那么,北京劍橋英語(yǔ)ket診斷到底是什么呢?下面小編帶大家來(lái)一起了解。
劍橋通用英語(yǔ)的火熱代表了一種外語(yǔ)學(xué)習(xí)和考核的趨勢(shì)和態(tài)度。
劍橋五級(jí)(MSE)的五個(gè)級(jí)別
先進(jìn)級(jí) 入門水平:英語(yǔ)入門診斷(A2 Key, 縮略為KET);
第二級(jí) 初級(jí)水平:初級(jí)英語(yǔ)診斷(B1 Preliminary,縮略為PET);
第三級(jí) 獨(dú)立水平:先進(jìn)英語(yǔ)證書(shū)診斷(B2 First,縮略為FCE);
第四級(jí) 流利運(yùn)用:高級(jí)英語(yǔ)證書(shū)診斷(C1 Advanced,縮略為CAE);
第五級(jí) 熟練運(yùn)用:熟練英語(yǔ)證書(shū)診斷(C2 Proficiency , 縮略為CPE)。
通過(guò)考生由劍橋大學(xué)診斷委員會(huì)統(tǒng)一印發(fā)成績(jī)通知單,同時(shí)印發(fā)獲得通過(guò)等級(jí)的成績(jī)證書(shū)。成績(jī)通知單與成績(jī)證書(shū)經(jīng)中國(guó)教育部診斷中心轉(zhuǎn)寄各考點(diǎn)向考生頒發(fā)。成績(jī)證書(shū)終生有效。
KET,對(duì)應(yīng)CEFR A2到B1級(jí)別
A2 Key(KET)每部分的考核標(biāo)準(zhǔn)是:
聽(tīng)——能與說(shuō)話緩慢、清楚的英語(yǔ)母語(yǔ)者互動(dòng)。
說(shuō)——可以進(jìn)行自我介紹并回答有關(guān)個(gè)人詳細(xì)信息的基本問(wèn)題。
讀——能閱讀短篇、大眾文章,能在理解文章大意的基礎(chǔ)上提取細(xì)節(jié)信息;可以運(yùn)用基本的短語(yǔ)和詞組。
寫(xiě)——可以進(jìn)行文章填空,完成表格,并且書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)短的便條、信件。
這意味著,要通過(guò)診斷,孩子的英語(yǔ)水平也需要立體全面,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就得注重訓(xùn)練這些內(nèi)容,啞巴英語(yǔ)行不通,記憶性的學(xué)習(xí)也是搞不定的。
在保證科學(xué)系統(tǒng)的考核上,MSE還有個(gè)較大的好處是,它的所有診斷話題內(nèi)容,都和生活息息相關(guān)的,非常實(shí)用。
劍橋英語(yǔ)官網(wǎng)上有各個(gè)級(jí)別的樣題,我看了一下較低級(jí)別A2 Key(KET)的,對(duì)小學(xué)低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),真心不簡(jiǎn)單。
拋開(kāi)“小學(xué)升初中”診斷的因素,MSE本身就是一個(gè)很不錯(cuò)的英語(yǔ)水平衡量標(biāo)準(zhǔn)?技(jí)有助于家長(zhǎng)和孩子了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度:在同齡人中大概處于什么位置?和自身比較,是否在逐步提高? 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)哪個(gè)環(huán)節(jié)比較薄弱,需要加強(qiáng)……等等。
即使沒(méi)有入學(xué)的壓力,也不想去湊這個(gè)熱鬧的話,我個(gè)人建議,MSE的考核標(biāo)準(zhǔn),家長(zhǎng)們還是多加關(guān)注。
原因是它本身的考核設(shè)置足夠科學(xué),等于給孩子設(shè)立了一個(gè)合理、全面的學(xué)習(xí)目標(biāo)。反正英語(yǔ)也是要學(xué)的,比著這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)學(xué)習(xí),聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面提高,就不會(huì)有什么差錯(cuò)。
總之, 診斷只是一個(gè)評(píng)測(cè)自己,或是入學(xué)的手段而已。
孩子的水平、能力到了,考好就是水到渠成的事,不是么?
另外小編還為孩子們精心整理了KET歷年試題及答案及免費(fèi)視頻課程、高頻詞匯表
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