北京中考化學實驗報告單

2019-10-19 23:43:08 　來源：網(wǎng)絡整理

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北京中考化學實驗報告單！同學們在化學課的時候一定做過很多的實驗，對于化學實驗報告也一定不會陌生吧，那么同學們的化學實驗報告寫的怎么樣呢，讓我們以前來看看吧，下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京中考化學實驗報告單！希望可以幫助到大家。

初中化學實驗報告1 　　

實驗名稱組裝實驗室制取氧氣的裝置　　

實驗目的正確地組裝一套實驗室制取氧氣的裝置，并做好排水集氣的準備　　

實驗器材、藥品大試管(Ф32mm×200mm)、帶導管的橡皮塞(與試管配套)、酒精燈、鐵架臺(帶鐵夾)、木質(zhì)墊若干塊、集氣瓶(125mL)、毛玻璃片、水槽(裝好水)、燒杯(100mL)。

實驗步驟　　

1. 檢查儀器、藥品。　　

2. 組裝氣體發(fā)生裝置。　　

3. 檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性。　　

4. 按照實驗室制取氧氣的要求裝配好氣體發(fā)生裝置。　　

5. 在水槽中用燒杯向集氣瓶中注滿水，蓋好毛玻璃片，將集氣瓶倒置在水槽中。　　

6. 拆除裝置，整理復位。　　

初中化學實驗報告2 　　

實驗步驟　　

(1) 在試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管; 　　

(2) 加熱實驗(1)的試管，把帶火星的木條伸入試管; 　　

(3) 在另一支試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液，并加入2g二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管; 　　

(4) 待實驗(3)的試管內(nèi)液體不再有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加熱3mL5%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管;(該步驟實驗可以反復多次) 　　

(5) 實驗后將二氧化錳回收、干燥、稱量。　　

實驗現(xiàn)象及現(xiàn)象解釋：　　

實驗編號實驗現(xiàn)象現(xiàn)象解釋　　

(1) 木條不復燃　　

(2) 木條不復燃 H2O2分解O2速度太慢沒足夠的O2試木條復燃. 　　

(3) 3H2O2產(chǎn)生大量氣泡木條復燃 MnO2使H2O2加速分解O2,O2使木條復然　　

(4) 新加入的H2O2產(chǎn)生大量氣泡因為MnO2繼續(xù)作為催化擠的作用!H2O2繼續(xù)分解　

(5) 5MnO2的質(zhì)量不變因為MnO2是催化劑所以只是改變化學反應速度,不改變其化學性質(zhì)和質(zhì)量

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部分資料截圖如下：

附贈：化學復習的幾點建議 　　

1.制訂詳細、周密的復習計劃

先進輪復習重點是回歸教材分單元復習，也可以將各單元的內(nèi)容重新組合，按基本概念和原理、我們身邊的化學物質(zhì)、化學實驗、化學分塊復習。第二輪復習重點是根據(jù)實際情況，安排專題復習。例如：物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、常見的物質(zhì)、物質(zhì)的檢驗、鑒別和分離、物質(zhì)的推斷、化學用語、圖像題、新情景題、社會熱點題、綜合題等。同時本階段還應注意試題的訓練和題型的分析。第三輪復習重點是閱讀課本，通讀加精讀，把缺漏的知識，不扎實的概念，設計成專項訓練題進行查漏補缺，同時孩子要關(guān)注課本中的閱讀材料、家庭小實驗、課本注解、教材中的實例分析和解釋、課本中的圖和表以及功課題目。　　

2.運用適當、高效的學習方法　　

在復習物質(zhì)性質(zhì)時，要將所學的物質(zhì)如氧氣、氫氣、碳、鐵、銅、二氧化碳、一氧化碳、水、氧化鐵、氧化銅、鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、碳酸鈣、碳酸氫鈉的性質(zhì)聯(lián)系在一起，看看它們相互之間能發(fā)生哪些反應。　　

3.注重復習技巧，提高學習效率　　

講究質(zhì)量：不要只追求做題數(shù)量，而要追求做題的質(zhì)量。　　

建備忘錄：對疑難問題和錯誤隨時記錄，不能輕易放過。一時解決不了的問題，記下來以備以后解決。　　

跟著老師走：認真聽課很關(guān)鍵，只有認真聽課才能領會到老師的精華，才不會落后于老師的時間表。

以上就是小編特意為大家整理的北京中考化學實驗報告單，希望對有需要的同學提供幫助，同學們在學習中遇到什么困難都可以撥打愛智康免費電話：!那里有專業(yè)的老師為大家解答。