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北京初中新生入學診斷!小學升初中是非常激烈的,同學們和家長們一定要高度的重視,在同學們?nèi)牍φn會有一個入學診斷,同學們可以參考歷年的試題進行準備,下面就是小編今天給大家?guī)砹?/span>北京初中新生入學診斷!希望可以給各位同學帶來幫助。
1、以下兩位誰曾經(jīng)中過優(yōu)秀學生?(B)
A、范仲淹 B、文天祥
2、俗語說“化干戈為玉帛”,干戈都是兵器,其中哪個指的是防御武器?(A)
A 、干 B、戈
3、《霸王別姬》是京劇中的名段,“虞姬”這一角色在京劇中屬于:(B)
A、花旦 B、青衣
4、《尚書》中的“尚”是什么意思?(A)
A、上古 B、崇尚 C、 官名
5、“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”語出《三國志》,這是誰說的?(C)
A、諸葛亮 B、曹操 C、劉備 D、周瑜
6、如果在華佗去世后不及,曹操還想尋找一位名醫(yī)為自己治病,他可以找下列的哪一位?(D)
A、扁鵲 B、孫思邈 C、李時珍 D 、張仲景
7、在我國風俗中,常常避諱73和84這兩個歲數(shù),因為這是兩位歷史人物去世的年齡,他們是:(A)
A、孔子和孟子 B、老子和莊子
C、漢高祖和漢武帝 D、周武王和周文王
8、“一問三不知”出自《左傳》,說的是哪“三不知”?(B)
A、天文、地理、文學 B、事情的開始、經(jīng)過、結(jié)果
C 、孔子、孟子、老子 D、自己的姓名、籍貫、生辰八字
9、“不以物喜,不以己悲”出自哪篇目哪篇古文?)(B)
A、《醉翁亭記》 B、《岳陽樓記》
10、“水則載舟,水則覆舟”是誰的名言?(B)
A、老子 B、荀子
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部分資料截圖如下:
附贈資料: 小孩子該怎么準備語文面談?
▊ 環(huán)節(jié)1:生字!生字!還是生字!
建議家長堅持每天給孩子聽寫生字,并且出簡單的看寫漢字的小卷子。
聽寫生字是有學問的——不能上來就聽寫,要給孩子一個“預(yù)熱”的過程。比如今天準備聽寫十個詞,就應(yīng)該先讓孩子看一遍,這樣孩子就會特別注意去觀察記憶字形字義,然后再聽寫他也會更有信心。 只聽寫詞語生字也是不夠的,因為試題不會發(fā)音,“看寫漢字”還得先讀準才能寫對,所以家長較好每天中午給孩子出十到十五詞語的,讓孩子先開卷完成看寫漢字,再糾正因讀錯而寫錯的字,接著再給孩子一下午的時間去記憶這些詞語,晚上睡前聽寫。
▊ 環(huán)節(jié)2:讀課文!
大聲、有感情地讀課文。一邊讀一邊想象著自己就是文中的人物,沉浸在文章里體會情感,一邊讀一邊想象自己就是作者,正在用自己的語言向聽眾娓娓道來。
課文讀到什么程度?讀到聽見上句就能接出下句,眼前仿佛就能看到課本的樣子,從“形”到“義”都歷歷在目。
▊ 環(huán)節(jié)3:學會讀題,一定要讀懂題意再動筆
讀題首先讀的是“題的數(shù)量”。例如,“看寫漢字,并畫出整體認讀音節(jié)”,這個題目后半句經(jīng)常會被忽略,然后就白白錯失了相應(yīng)的分數(shù)。
再如,有的時候閱讀題里會讓“從文中畫出”某些有特定要求的句子,題目要求僅占一行,又不需要抄寫,夾在上下行里很不起眼,也會被遺漏。
▊ 環(huán)節(jié)4:一定要多讀書!
這個“讀書”不僅指的是讀課文,還指的是讀課外書。雖說要診斷了,可是課外閱讀仍然可以繼續(xù)。診斷之前閱讀目的更加明確,既應(yīng)該讀與課文相關(guān)的書籍,又應(yīng)該讀自己在課堂上記的筆記。前者拓展了閱讀的廣度,后者加大了閱讀的深度。
廣泛且深刻的閱讀可以自己的語言表達能力,也可以在短時間里給自己的寫作提供參考范文。
“讀”的多了,就不會怕“寫”了!
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