2020年北京回民學(xué)校小學(xué)升初中面試時(shí)間及內(nèi)容

2019-10-31 22:20:09 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2020年北京回民學(xué)校小學(xué)升初中刪掉時(shí)間及內(nèi)容！小學(xué)升初中是先進(jìn)有刪掉的診斷，大家可以把刪掉流程自己演練一遍，這樣到真正刪掉的時(shí)候就不會(huì)緊張了。下面就是小編今天給大家?guī)?lái)了2020年北京回民學(xué)校小學(xué)升初中刪掉時(shí)間及內(nèi)容！希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

　　2019年北京八十中學(xué)睿德分校小學(xué)升初中刪掉時(shí)間大概在5月21日左右，大家可以參考一下。

　　刪掉究竟要考察什么?

　　先進(jìn)，英語(yǔ)表達(dá)能力的考察。主要考察孩子的英文口語(yǔ)表達(dá)能力和語(yǔ)言的組織能力，這部分通常會(huì)允許孩子用漢語(yǔ)回答，但一口流利的英語(yǔ)和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音能為孩子增色不少。

　　第二，記憶性考察。這種題考察的是孩子瞬間記憶的能力。

　　第三是考察的是孩子的觀察能力和發(fā)散性思維。

　　第四溝通和情商的考察。

　　第五是考察創(chuàng)造思維、演講能力和學(xué)習(xí)能力。

　　近幾年各個(gè)中學(xué)在刪掉中考察的重點(diǎn)已經(jīng)并不全在基礎(chǔ)知識(shí)上，大部分重點(diǎn)落在了考察孩子臨場(chǎng)發(fā)揮的能力，英語(yǔ)能力、觀察能力，記憶能力，發(fā)散思維和心理素質(zhì)等學(xué)習(xí)能力上面，因?yàn)檫@些素質(zhì)都體現(xiàn)了孩子在上初中以后的學(xué)習(xí)能力，潛在力量和思考習(xí)慣。面談中，關(guān)于社會(huì)常識(shí)、人文常識(shí)、時(shí)事等內(nèi)容較常涉及，孩子可適當(dāng)準(zhǔn)備。

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部分資料截圖如下：

附贈(zèng)資料：小學(xué)升初中刪掉自我介紹

　　我今年11歲，中發(fā)，黑得發(fā)亮的眼睛。小小的嘴可能說(shuō)會(huì)道了，說(shuō)起道理來(lái)，媽媽都說(shuō)不過(guò)我，同時(shí)我很愛(ài)發(fā)脾氣，一點(diǎn)點(diǎn)小事情就生氣，媽媽說(shuō)我是應(yīng)該屬牛才對(duì)。

　　因?yàn)槲业膲钠�，有一件事讓我很后悔。那是在�?歲的那一個(gè)新年，表弟來(lái)到我家，表弟甜甜地跟我媽問(wèn)好：“舅媽?zhuān)履旰?”媽媽很親昵地抱住表弟，開(kāi)玩笑說(shuō)：“要是我生的是男孩就好了。”聽(tīng)到這話(huà)，年幼的我竟然把媽媽的話(huà)當(dāng)真了，生氣地說(shuō)：“你那么喜歡男孩當(dāng)初就不該生我的，從今天起我不是你的女兒，你也不是我的媽媽。”說(shuō)完我撅起小嘴。媽媽說(shuō)：“好了，去玩吧。”我不理媽媽?zhuān)苓M(jìn)了房間，跟媽媽生氣。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我打開(kāi)門(mén)，我看到了媽媽的眼睛里有幾顆淚珠掉了下來(lái)，我一下子心里針扎一樣難受。平時(shí)對(duì)我百般疼愛(ài)，任勞任怨的媽媽今天竟然哭了。后悔莫及的我哭著跑到了媽媽的懷里說(shuō)：“媽媽?zhuān)俏也粚?duì)。”可媽媽沒(méi)怪我說(shuō)：“媽媽沒(méi)怪你，是媽媽不對(duì)，請(qǐng)你原諒我。”

　　經(jīng)過(guò)這事，我再不敢口不遮攔了。率真是好，可有時(shí)說(shuō)話(huà)不經(jīng)大腦會(huì)傷害自己較親的人。這就是我，愛(ài)發(fā)脾氣，又愛(ài)家的我，當(dāng)然我還是個(gè)有錯(cuò)就改的好孩子。

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