2019-2020年北京西城區(qū)高三上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷及答案

2019-11-17 23:45:36 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019-2020年北京西城區(qū)高三上學(xué)期數(shù)學(xué)期末診斷試題及答案！期中診斷過(guò)后的總結(jié)是很重要的，因?yàn)槟鞘菫榱烁匾钠谀┰\斷，所以一定要好好復(fù)習(xí)哦~下面就是小編今天給大家?guī)?lái)了2019-2020年北京西城區(qū)高三上學(xué)期數(shù)學(xué)期末診斷試題及答案！希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

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附贈(zèng)資料：初高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)差異

　　定量與變量的差異

　　初中數(shù)學(xué)中，題目、已知和結(jié)論用常數(shù)給出的較多，一般地，答案是常數(shù)和定量。孩子在分析問(wèn)題時(shí)，大多是按定量來(lái)分析問(wèn)題，這樣的思維和問(wèn)題的解決過(guò)程，只能片面地、局限地解決問(wèn)題，在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中我們將會(huì)大量地、廣泛地應(yīng)用代數(shù)的可變性去探索問(wèn)題的普遍性和特殊性。如：求解一元二次方程時(shí)我們采用對(duì)方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求解，討論它是否有根和有根時(shí)的所有根的情形，使孩子很快的掌握了對(duì)所有一元二次方程的解法。另外，在高中學(xué)習(xí)中我們還會(huì)通過(guò)對(duì)變量的分析，探索出分析、解決問(wèn)題的思路和解題所用的數(shù)學(xué)思想。

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