北京高二語文期末考試怎么復習

2019-11-19 16:23:09 　來源：網(wǎng)絡整理

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北京高二語文期末診斷怎么復習！期末診斷正在一步一步的向同學們靠近，同學們緊張嗎，同學們是否已經(jīng)做好了語文的復習計劃呢，還沒做好計劃的同學可以參考下面的內(nèi)容，下面就是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京高二語文期末診斷怎么復習，希望可以給各位同學帶來幫助。

首先，要建立自己的錯題集。在語文學習的過程中，避免不了各種診斷，考卷發(fā)回來以后我會針對自己考練中出現(xiàn)的易混點、易錯點、創(chuàng)新點進行總結，及時建立錯題卡片。按照語文老師告訴我的：平時訓練“錯”得多，高考則會“對”得多，所以一定要建立自己的錯題集，用好錯題。　　

其次，要有針對性地做題目。以前我喜歡采取題海戰(zhàn)術，但是較終的結果并不樂觀，說明語文學習并不是題目做得越多，成績就會越好，要提高高考語文成績，應該在診斷技巧上下工夫，找到適合自己的有效解題方法。按照我自己的情況，在精選例題方面，我一般選擇的例題都是接近近三年全國高考的命題思路和特點，對例題進行解剖分析，各種類型試題解答的規(guī)范步驟都會弄清楚，了解正確的解題思路，掌握思考分析問題的方法，熟悉規(guī)范答題的表達要求，主要是語言表達題和閱讀鑒賞題。同時我還找老師面對面的溝通，尋找失分的原因，分析提高的方法，這對我高中的語文學習有很大的幫助。　　

較后，注意規(guī)范答題。我平時比較注意總結自己診斷中失分的情況，發(fā)現(xiàn)很多失分都是因為不規(guī)范造成的，比如：語句表達不規(guī)范，有語病、表意模糊；作答格式不規(guī)范，應該分點作答卻不分點，缺乏應有的作答層次；書寫不認真，出現(xiàn)不該有的筆誤等。當我發(fā)現(xiàn)自己存在這些問題后，開始對自己復習準備過程中進行審視，發(fā)現(xiàn)這些問題來源于我的不規(guī)范訓練，和我對語文的學習態(tài)度有關。所以，在語文復習中，要鞏固規(guī)范意識，審題時咬文嚼字；解答時要對題作答、分開分點分條作答，對簡答題要先打草稿；對各類知識與問題要有作系統(tǒng)分類歸納的意識與習慣；閱讀時要養(yǎng)成勾畫圈點，抓關鍵詞、分析句間關系的習慣，答完題要回頭仔細檢查，以免遺漏要點。

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部分資料截圖如下：

資料附贈：高二語文期末診斷注意事項

1、復習閱讀題正確的做法是，認真回顧一起刷過的閱讀題，散文、古詩詞鑒賞、說明文、文言文，體會答題方法如何運用，文本理解如何由淺入深，答案是如何清晰嚴謹推理的，把這套思路反復在腦海中過，激活答題狀態(tài)。答題語言不過關的同學，需要背誦我們整理的答題術語（可百度獲得之），并切實理解。

2、作文復習切忌背誦范文和議論文素材大全。想必你可能這樣做過，效果很糟糕。繼續(xù)這么做無非心存幻想。中考背范文就過關的招在高中是沒用的。沉迷于這樣的作文復習思路會使我們喪失信心和斗志。

3、正確的作文復習辦法是遵循審題構思提綱行文的寫作步驟，觀摩寫過的作文題和范文，探究其中值得借鑒的思想、思路、選材、結構和語言，為自己切實積累可以靈活運用的寫作內(nèi)容，較好遍覽范文后自己親自寫一篇，此時如果有好的詞句背一些，很容易記住。這個思路下能夠復習到的作文題越多，診斷命中的概率就越高。即便不命中，此時所產(chǎn)生的分析能力也會對考場發(fā)揮具有重要影響。

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