北京小學(xué)六年級語文下冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

2019-11-19 20:51:17 　來源：本站原創(chuàng)

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北京小學(xué)六年級語文下冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。有時(shí)候，隨著隨著復(fù)習(xí)階段的進(jìn)入，同學(xué)們的心情也會變得煩躁起來。不管是學(xué)習(xí)目的不明確，還是學(xué)習(xí)效率太低，都不要太糾結(jié)。不如針對自身的問題，指定一下計(jì)劃，有條不紊的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，積極備戰(zhàn)診斷。下面，小編就帶著大家看看，怎樣制定小學(xué)六年級語文下冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望能幫到大家。

一、制定一份復(fù)習(xí)計(jì)劃

期末診斷的范圍涵蓋一個學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，容量相對較大，部分知識孩子會有所遺忘。因此，復(fù)習(xí)階段應(yīng)該制定一個合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確每天的復(fù)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度安排，一般一天2-3課為宜，將每課需要關(guān)注的基礎(chǔ)知識重新鞏固記憶。其中包括生字新詞的正確書寫，課文的背誦理解，功課及單元訓(xùn)練中的知識點(diǎn)掌握等。

二、準(zhǔn)備一本錯題集

對于復(fù)習(xí)過程中寫錯的字詞，或者背得不熟練的句子，以及基礎(chǔ)知識方面常出現(xiàn)的錯誤，可以集中寫在一本錯題集中，有助于鞏固記憶，縮小關(guān)注范圍，有針對性地查缺補(bǔ)漏。錯題集中要醒目地寫出正確的答案，如果能寫出記憶方法則更佳。

三、整理一套閱讀方法

另外學(xué)而思愛智康老師還為大家精心整理了

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附贈：小學(xué)語文期末診斷備戰(zhàn)攻略

1.要熟讀課文，查閱平時(shí)摘錄的筆記，再次深刻地理解、鞏固課本中的知識。

2.按照老師歸納的知識點(diǎn)及線索，鞏固復(fù)習(xí)課本上的重點(diǎn)文章、作者，了解文章的寫作方法及作者的基本信息。

3.注重文章的理解，特別是一些關(guān)鍵性語句的含義及作者所表達(dá)的思想情感。啟發(fā)孩子勤于思考，用發(fā)散性思維分析問題，用歸納性語句寫大意。

4.家長可為孩子模擬診斷，通過翻閱課本、題目集設(shè)計(jì)出一份試題(也可用市面上的模擬試題)，并嚴(yán)格在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行模擬，可讓他在一次診斷中了解自身的不足。

以上就是小編特意為大家整理的北京小學(xué)六年級語文下冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，希望同學(xué)們積極準(zhǔn)備，診斷取得好成績。如有疑問或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話：那里有更專業(yè)的老師為大家解答~

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