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2020海淀區(qū)高三一模語(yǔ)文作文評(píng)析!海淀區(qū)高三一模語(yǔ)文診斷已經(jīng)結(jié)束了,同學(xué)們的作文成績(jī)是否理想呢,不是特別理想的同學(xué)們有沒(méi)有反思呢,知道自己的問(wèn)題出在哪里嗎,下面是小編今天給大家?guī)?lái)的2020海淀區(qū)高三一模語(yǔ)文作文評(píng)析!希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助,加油!
2020海淀區(qū)高三一模語(yǔ)文作文題目:文化互鑒/我也在現(xiàn)場(chǎng)
23. 作文(50 分)
從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于 700 字。
、 丹麥設(shè)計(jì)師瓦格納設(shè)計(jì)的“Y 型椅",既汲取了中國(guó)明式圈椅外形和意蘊(yùn)的精髓,同時(shí)又體現(xiàn)了北歐設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)潔思想。中國(guó)味與北歐風(fēng)的優(yōu)秀融合,使得“Y 型椅”成為現(xiàn)代家具設(shè) 計(jì)中的經(jīng)典之作。
從美洲傳到中國(guó)的辣椒,較早只是被當(dāng)作鹽的代替品。后來(lái)中國(guó)人創(chuàng)造出了許多“辣味十足"的美食,辣椒成為中國(guó)烹飪的重要食材。而今,有些“辣味十足”的美食已經(jīng)跨出, 走向世界了。
由此可見(jiàn),不同的文化可以相互借鑒、融合、發(fā)展。
請(qǐng)以“文化互鑒”為題目,寫(xiě)一篇議論文,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。
要求:觀點(diǎn)明確,論據(jù)充實(shí),論證具有邏輯性;語(yǔ)言得體。
、谝粓(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情讓 2020 年的春天變得不再平凡。
2 月 3 日,武漢火神山醫(yī)院正式投入使用,來(lái)自各省市的 1400 余名醫(yī)務(wù)工作者身著防護(hù) M,在抗疫較前線與病毒展開(kāi)殊死搏斗。
2 月 24 日,疫情防控工作已取得階段性成效,各社區(qū)門(mén)口仍能見(jiàn)到志愿者忙碌的身影。
3 月 3 日,北京市新高考較早適應(yīng)性診斷開(kāi)考,5 萬(wàn)余名考生“居家診斷” o 3 月 26 日,北京馳援武漢醫(yī)療隊(duì)首批返回人員,受到首都各界群眾的熱烈歡迎。與此同 時(shí),在意大利、塞爾維亞等國(guó)家,中國(guó)醫(yī)療隊(duì)的援助工作已經(jīng)展開(kāi)。
雪冷不妨春意到,在舉國(guó)上下抗擊疫情的日子里,我們都在現(xiàn)場(chǎng)。請(qǐng)以“我也在現(xiàn)場(chǎng)〃為 題目,寫(xiě)一篇記敘文。
要求:思想健康,內(nèi)容充實(shí),感情真摯;可寫(xiě)實(shí),可想象;運(yùn)用記敘、描寫(xiě)和抒情等多種 表達(dá)方式;語(yǔ)言得體。
另外學(xué)而思愛(ài)智康的老師還為大家精心整理了:
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資料附贈(zèng): 高三一模語(yǔ)文寫(xiě)作注意事項(xiàng)
一、語(yǔ)言晦澀難懂
近些年網(wǎng)上流行運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,很多新式語(yǔ)言成為了很多考生作文的專寵,總以為加一些所謂的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,閱卷老師就會(huì)高看一眼,高考大綱對(duì)于作文的要求是語(yǔ)言通順、用詞貼切,文句有表現(xiàn)力。因而,考生應(yīng)當(dāng)盡量用優(yōu)美、有內(nèi)涵的語(yǔ)言來(lái)表情達(dá)意,要用較規(guī)范、較傳統(tǒng)的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)作,這樣才能吸引閱卷老師的眼球。
二、文章草草收尾
診斷時(shí)間有嚴(yán)格的限制,有些考生答題時(shí)間分配不合理,留給作文的時(shí)間僅剩半個(gè)小時(shí),甚至更少,到較后只能草草收尾,或用一句話硬斷,或點(diǎn)上一串省略號(hào),或干脆空在那兒。這將被視做未完篇處理,作文分?jǐn)?shù)會(huì)受到嚴(yán)重的影響。
三、字跡潦草,改動(dòng)太多
電腦閱卷,字跡模糊、掃描不清就會(huì)丟失信息,老師看得吃力也會(huì)影響分?jǐn)?shù)。書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔的作文使人賞心悅目,印象分立即增加;而字跡潦草、涂改得難以辨認(rèn)的答卷,就會(huì)多扣分。如果接二連三地出現(xiàn)錯(cuò)別字,就會(huì)被認(rèn)為語(yǔ)文基礎(chǔ)太差,得分也會(huì)大打折扣,必須重視。
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