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2020北京劍橋pet診斷改革!pet診斷馬上要開考了,大家準備好了嗎?聽說今年的pet診斷和往年的有些不同,那么具體哪些地方改革了呢?我們來一起看看吧,希望大家這次取得好成績。下面就是小編今天給大家?guī)砹?/span>2020北京劍橋pet診斷改革!希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。
學(xué)習(xí)課程階段主要目的是積累知識,為診斷打基礎(chǔ),了解診斷內(nèi)容,做一些聽說讀寫的專項訓(xùn)練。
沖刺階段重要是做一些診斷真題或模擬題,掌握診斷技巧等。要說明的是:學(xué)習(xí)課程之前,孩子較好有一定的英語基礎(chǔ)。
相對來說,學(xué)過劍橋通用英語先進級或同等教材的孩子進PET的學(xué)習(xí)問題不大。
部分學(xué)習(xí)成績好的孩子可以直接進入沖刺階段,考前多做診斷真題和模擬題,一樣也可以達到較好的效果。當然,是否可以直接進入沖刺過程,還要看孩子整體的英語水平。
對此,官方建議:用一年左右時間全方位準備PET,取得好成績的幾率會更大。
劍橋官網(wǎng)上給出了PET考生的能力要求:可以閱讀簡單的英語文本與文章;可以撰寫關(guān)于日常話題的書信與郵件;可以理解事實性的信息(如宣傳單子);可以在英語口語與書面中表達觀點與情緒。
結(jié)合PET的真題,這幾個能力歸根結(jié)底為:詞匯,閱讀理解,寫作,與觀點表達。
詞匯方面,對比起KET,PET詞匯難度更高,除了詞匯量大幅增加外,單詞的同義轉(zhuǎn)換、形式變化等也要求考生有所掌握。
閱讀理解方面,由于PET篇章字數(shù)比KET字數(shù)更多,無論是正誤判斷還是理解填空等題型,都要求考生真正讀懂文章的意思,才能作出回答。
寫作方面,PET注重書信寫作,在作文字數(shù)與詞匯語法運用方面,也有了更高的要求。
觀點表達方面,無論是寫作還是口語,PET都希望考生能對日常話題有所涉獵,有自己的思想并將觀點清晰地表達出來。
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詞匯部分
PET要求掌握的詞匯大約有3500個,與中國高考英語的詞匯量相當。
詞匯學(xué)習(xí)需要注意的是,如果一味地追求背單詞的數(shù)量,不關(guān)注背單詞的質(zhì)量,只是讓孩子機械生硬地將單詞與中文意思對應(yīng)起來,這樣的詞匯學(xué)習(xí),非但不能讓孩子在計劃時間內(nèi),從量變實現(xiàn)質(zhì)變,孩子還可能因為這種事倍功半的低效率學(xué)習(xí),而產(chǎn)生對英語學(xué)習(xí)的抵觸心理。
在準備PET期間,比較推薦的詞匯學(xué)習(xí)方法是情景記憶法,就是將單詞放在特定的例句中,結(jié)合上下文一同記憶,讓孩子在腦海中形成一個畫面,記憶更加深刻。之后再適時地配合相關(guān)訓(xùn)練進行記憶鞏固(比如聽寫、閱讀、填詞游戲),那么孩子對詞匯的掌握將更加透徹。
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除了詞匯學(xué)習(xí)方法,還有家長比較關(guān)心,詞匯要掌握到什么程度,考PET更有把握。
結(jié)合過往學(xué)員的數(shù)據(jù),在孩子踏進PET的考場之前,至少要完成三輪的核心詞匯學(xué)習(xí)。
在核心學(xué)習(xí)之外,孩子還應(yīng)該配合相應(yīng)水平的閱讀。孩子能在閱讀中鞏固對已學(xué)詞匯的記憶、學(xué)習(xí)新單詞,而詞匯的學(xué)習(xí)反過來又能促進閱讀的流暢度,相輔相成。
以上是小編特意為大家整理的2020北京劍橋pet診斷改革的相關(guān)內(nèi)容,同學(xué)們在診斷前一定要樹立明確的目標,目標就是前進的動力,如果各位還想了解更多關(guān)于PET診斷的事宜,歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費電話: !那里有專業(yè)老師為大家解答!
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