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科目 | 標題 |
地理 | 2019-2020年北京石景山區(qū)初二上學期地理期末診斷試題及答案 |
歷史 | 2019-2020年北京石景山區(qū)初二上學期歷史期末診斷試題及答案 |
生物 | 2019-2020年北京石景山區(qū)初二上學期生物期末診斷試題及答案 |
數(shù)學 | 2019-2020年北京石景山區(qū)初二上學期數(shù)學期末診斷試題及答案 |
物理 | 2019-2020年北京石景山區(qū)初二上學期物理期末診斷試題及答案 |
英語 | 2019-2020年北京石景山區(qū)初二上學期英語期末診斷試題及答案 |
語文 | 2019-2020年北京石景山區(qū)初二上學期語文期末診斷試題及答案 |
政治 | 2019-2020年北京石景山區(qū)初二上學期政治期末診斷試題及答案 |
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及時復習
及時復習,是指以下課堂教學,每天使用復習方法,及時復習。心理學家進行了三組孩子被要求背誦一首詩的實驗。先進組每隔一天審查一次;第二組審查三次;第三組要求部門審查六天。先進組平均需要復習四次,第二組平均需要復習六次,第三組平均需要復習七次?梢,評審間隔越短,評審次數(shù)就越少。實驗結(jié)果表明:復習可以及時,可以提高記憶效果。然而,孩子經(jīng)常出現(xiàn)以下情況:聽課,功課做功課,省略復習鏈接。這樣,學習的知識的系統(tǒng)性和完整性就會被破壞,長期學習的知識就會被模糊和遺忘。不系統(tǒng)和難以理解的知識是較容易被遺忘的知識。因此,我們必須注意檢討。
科學預習
所謂科學預習,就是在鞏固舊知識的基礎(chǔ)上,積極探索新的知識,發(fā)現(xiàn)問題,以便有一個清晰的觀念,為新一輪的學習做好準備。預習的較大好處是它有助于形成一個良性的學習循環(huán)。預習使孩子活躍,只有站在積極位置的人才有可能贏得這場戰(zhàn)斗。由此可見,只要把握好預覽,我們就抓住了關(guān)鍵的提高。
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