北京2020初三適應(yīng)性考試語文答案

2020-01-13 19:49:46 　來源：百度文庫

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北京2020初三適應(yīng)性診斷語文答案！語文是基礎(chǔ)的學(xué)科，同學(xué)們診斷成績一般都不會太差，因此很多同學(xué)們不重視語文的復(fù)習(xí)，這樣是不會的，語文的科目就是一門需要長期的學(xué)科，想要語文取得優(yōu)異，少有不是依靠考前突擊。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京2020初三適應(yīng)性診斷語文答案！一起來看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

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資料附贈: 初三語文復(fù)習(xí)技巧盤點

　一、題海拾貝法　　

在浩如煙海的試題中，特別是各地歷年的中招試題、模擬試題，有一些試題設(shè)計比較精巧，可以從中選出具有典型性、靈活性、實用性的小題進(jìn)行訓(xùn)練，比如：古詩詞的理解性背誦、文學(xué)知識、口語交際、修辭方法、語病修改等。利用課前幾分鐘采用競答的方式進(jìn)行提問，這樣，孩子有興趣，精力集中，能起到較好的鞏固知識的作用，同時，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)了不足。更重要的是，讓孩子接觸一些中招試題，可以明確中招試題的命題意向，撐握中招試題的解題思路和技能，為參加中招診斷作好心理上和技能上的準(zhǔn)備。　　

二、文林?jǐn)X英法　　

從課本中選取一些重點課文，利用早讀的時間，要求背誦的背誦，不要求背誦的要反復(fù)讀，重新領(lǐng)悟、鞏固文章的主題思想和寫作特點以及學(xué)習(xí)重點;每周從課外至少選一篇精美的文章，在佳作欣賞課上彼此交流自己推薦的文章，從文章的語言、構(gòu)思、立意、寫作方法等方面談理解、談感受、談啟示，從而促進(jìn)寫作能力的提高。

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