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北京清華附中小學(xué)升初中語文試題!語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,非常的重要,因此無論什么診斷都會考查同學(xué)們對于語文知識點的掌握情況,小學(xué)升初中的診斷當(dāng)然也不例外,因此同學(xué)們要好好的準(zhǔn)備。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京清華附中小學(xué)升初中語文試題!一起來看看吧,希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。
1.下列加點字注音完全正確的一項是:( )
a.阻撓(náo) 恩賜(cì) 旋轉(zhuǎn)(xuán) 一葉扁舟(biǎn)
b.泊船(bó) 澄清(chéng)廣袤(máo) 悄然無聲(qiāo)
c.河畔(pàn) 伺候(cì) 精湛(zhàn) 萬籟俱寂(lài)
d.伶俐(líng) 質(zhì)疑(zhì) 允許(yǔn) 如火如荼(chá)
二.讀寫漢字:
①第29屆北京奧運會開幕式上,各國教練員、運動員qì yǔ xuān áng( )地走進(jìn)場地,個個shén cǎi yì yì( ),不停地?fù)]動著手中的國旗向大家表示致意。
②學(xué)習(xí)時,我們要認(rèn)真líng tīng( ),用心chuǎi mó( ),親密合作,這樣才能更好shǔn xī( )知識的gān lín( ),體驗學(xué)習(xí)的喜悅。
三.詞語
1.下列詞語中沒有錯別字的一項是:( )
a.糟糕 道嫌 嘲笑 百看不厭
b.智慧 愛憐 涌起 盜聽途說
c.驛站 清澈 遵守 無精打彩
d.旅游 協(xié)調(diào) 應(yīng)和 不言而喻
四.句子
1.下面一段話中橫線上應(yīng)選填較恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) 古人云:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。”逆耳的規(guī)勸聽起來雖不順耳,可對我們立身做人的確實有好處的。但是若從反面想一想,每個人都有自尊心,都渴望被人尊重、理解,那么
a.順耳的忠言更利于行啊!
b.順耳的忠言豈不更利于行嗎?
c.順耳的忠言更利于行啊!
d.順耳的忠言不能不更利于行。 (2009清華附中)
2.根據(jù)文段的內(nèi)容,依次填空正確的一項是:( ) 有人說,寬容是一種潤滑劑,;寬容是一種鎮(zhèn)定劑,;寬容是一束陽光,;寬容是一座橋梁,。
①可消融彼此間的猜疑積雪②可以消除人與人之間的摩擦
③可將彼此間的心靈溝通 ④可以使眾多紛擾中恪守平靜
a、①②③④ b、②④①③ c、②①③④ d、②③①④
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1. 孔子:春秋末期思想家、教育家、儒家創(chuàng)始人。名 ,字仲尼,魯國陬邑(今山東曲阜東南 人。思想核心為“仁”,F(xiàn)存《 》,記錄了孔子的言行,為其弟子及再傳弟子編集。
2. 老子:春秋時思想家、學(xué)派創(chuàng)始人。一說老子即老聃,姓李名耳,字聃,楚國苦縣(今河南鹿邑東 人。主張清靜無為。《 》是道家典籍,有81章。
3. 墨子:春秋時思想家、墨家學(xué)派創(chuàng)始人。魯國人。主張“兼愛”! 》是墨家的典籍,為墨子及其弟子所寫。
4孟子:戰(zhàn)國時期思想家、教育家。名軻,字子輿,鄒(今山東鄒縣 人。受業(yè)于孔子之孫子思的門人。是繼孔子之后儒家學(xué)派的又一較有影響的大師,封建時代被尊為“亞圣”,又與孔子并稱“ “ 。主張實行”仁政“、”王道“,與弟子著書7篇261章,即《孟子》!睹献印肥侨寮业慕(jīng)典著作之一,也是先秦的杰出著作。
5. 莊子:戰(zhàn)國時期思想家。名 ,繼承老子之”道德自然“觀!肚f子》是道家著作,也稱《南華經(jīng)》。
6. 荀子:戰(zhàn)國時期思想家、教育家。名 ,韓非和李斯之師,《荀子》為儒家著作,現(xiàn)存32篇。
7. 韓非:戰(zhàn)國末年的哲學(xué)家和政治家。著有《孤憤》、《五蠹》、《說難》等,《韓非子》是 家代表作,后人集韓非之作及評韓之文而成,55篇。韓非是法家學(xué)說的集大成者。
8. 《列子》:相傳為戰(zhàn)國鄭人 所作。原存本子已經(jīng)遺失,現(xiàn)存本子由東晉張湛輯注!队薰粕健烦鲇诖吮尽
9. 《呂氏春秋》:一名《呂覽》,先秦雜家代表作,戰(zhàn)國末年秦相 集門客編寫。
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