北京高考語文散文閱讀和答案

2020-01-30 22:05:36 　來源：百度文庫

點擊領(lǐng)取_2020北京高考語文閱讀練題目199套丨歷年閱讀試題及答案丨答題技巧及模板

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　　麻紙流年

　　楊晉林

　　鄉(xiāng)間的院落大都是土筑的，光陰灑在屋檐上，黑色的椽頭裂著放射狀的口子，檐下的燕巢舊了，卻有新燕呢喃細(xì)語。方格木欞的晴窗上糊有上一年的麻紙，已顯陳舊，只有淡紅的剪紙還透著過年的氣息。

　　這是二三十年前的鄉(xiāng)村。老人穿著斜襟馬褂，緬襠褲子，褲腳用猴皮筋扎緊。老人起床后先掃院子，掃過之后，從內(nèi)衣兜里摸出一把半尺長的鐵鑰匙，打開東廂房的門，麻紙的霉味像一群淘氣的小貓小狗爭先恐后涌出來，在院子里打滾撒歡。接著，老人就待在破爛的廂房里。他兒子不屑地跟外人說，七竅迷了一竅，就知道那堆廢紙了。老人日復(fù)一日地攤晾一堆無人問津逐漸霉變的麻紙，用清水洗滌捏尺、竹簾、攪涵圪朵之類的制麻工具。除了忙碌的老人，一切都塵封在擁擠的寂寞中。

　　三十多年前，麻紙開始貶值，到二十多年前，幾乎成了累贅，村民新修的房子裝潢材料選擇的是大尺寸的玻璃，村里有好幾家紙坊，都一家挨著一家關(guān)門歇業(yè)。老人的幻覺似乎就是從這開始的，總聽到別人家的紙坊在洗麻、碾麻、攪涵、抄紙，只有他家的紙坊打著瞌睡，響著呼嚕。一天，兒子把攪涵圪朵往涵池里一丟，頭也不回地進(jìn)城打工了;兒子是大師傅，大師傅一走，等于唱戲缺了須生，鑼鼓點再緊湊，也不稱其為戲了。雇來二師傅也因漲工錢的事走人了，只剩下趕毛驢碾麻的瘸子，瘸子本想靠老人的紙坊養(yǎng)老，臨走的時候還依依不舍地說，啥時開工，喊他一聲。

　　老人孤獨地照看著紙坊，一遍遍擦洗著從門頭摘下來的牌匾。老人是文盲，但他認(rèn)得牌匾上的字——德和園，這是前清時村里一個秀才給起的，老人摩挲著黑紅木上的金字，想象著當(dāng)初的興盛，恍然看見了一個精瘦的小男孩在碾房里吆喝著一頭毛驢，鼻子下拖著兩股清鼻涕，挺著肚子唱趕碾歌。后來，日本人來了，男孩的左腿被小鬼子的狗咬瘸了。

　　老人晚上聽見紙坊有動靜，趿拉了鞋開了門，一只碩大的老鼠從麻紙垛里躥出，踩著老人的腳面跑了。老鼠不重，可老人被踩得心里往外直冒血，他借著燈光一頁一頁翻檢著，想把老鼠啃壞的麻紙?zhí)魭鰜�。麻紙是一座小山，他又怎么能在昏黃的燈下一頁一頁翻檢得完?

　　每一頁麻紙都經(jīng)歷了破麻、浸泡、漚染蒸餾、碾漿、攪涵、抄紙等十幾道工序才較終成型。老人攪漿抄紙時指法靈動而稔熟，像在彈奏鋼琴。老人又回到紙坊門庭若市的當(dāng)年了，德和園的麻紙在晉北或者內(nèi)蒙、陜西都是響當(dāng)當(dāng)?shù)暮玫钠放�，任意一張麻紙都�?jīng)得住反復(fù)揉搓上百次，而且極隨意地忽略掉時間的腐蝕，據(jù)說千年不腐�，F(xiàn)在，德和園的麻紙像一個被人冷落的小孩，在狹小的紙坊里形成令人窒息的氣場。

　　孫子一點點大起來，老人枯寂的眼神里透出一縷光芒，他一手攥著孫子的小手，一手反剪背后，握著煙袋，走走停停，在院子里、胡同口打發(fā)著日子。從那時起，他的注意力稍稍從紙坊上面移開。

　　二三十年后，當(dāng)老人安靜地沉睡在祖墳里，當(dāng)年的孫子已經(jīng)長大，他透過一頁僅存的麻紙，再次回望那個駝背的、胡須上粘連著清涕的執(zhí)拗老頭時，恍惚看到一個孤傲的身影倒映在薄如蟬翼的麻紙上，無聲無息。

　　透過麻紙，年輕人看到歲月的流逝，想象當(dāng)初倉頡在龜甲和獸骨上記錄文字時的表情。爾后，這種雕刻文字的方式并被另一種竹帛、金石平面載體所取代。遠(yuǎn)古文明有賴于這些材料得以流傳后世，而爺爺?shù)淖嫦葌�，從紙槽里撈出麻紙，又從根本上顛覆了前人業(yè)已形成的所有文字記載的形式，他們是毀滅者，又是締造者。他不知道一頁紙的光陰究竟有多長，但他知道這一頁紙背后記錄了厚厚一沓斷代文化的傳統(tǒng)舊事，舊事里的主角不一定是人，不一定是事，或者也是人，也是事。

　　爺爺常給他講述：村里造紙興盛時期，除了德和園，還有德升恒、德太元、德興裕……年年春三月都要給祖師爺蔡倫做壽，每年秋季，紙坊要淘洗井底，臨下井前供奉井神柳毅。

　　原來的土屋變成了混凝土建筑，高大明凈的玻璃窗取代了纖維明朗的麻紙，而街門口那盤石碾?yún)s依舊臥在那里。當(dāng)年的兒子，也邁向了老年，他經(jīng)常圪蹴在紙坊舊址上，吸著旱煙，瞇縫著眼看天色，看流云，看房頂上持久不散的炊煙。

　　(節(jié)選自《散文》2018年第2期，有刪減)

　　★4.(綜合選擇題)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(　　)

　　A.開篇以移步換景的方式，選取屋檐、椽頭、晴窗等特色元素勾畫出鄉(xiāng)間院落景象，營造了一種鄉(xiāng)村過年的氣氛。

　　B.文章借老人的幻覺插敘紙坊盛衰的情況，顯示了紙坊退出歷史舞臺的必然性，也表現(xiàn)了老人的無奈。

　　C.吆喝著毛驢的小男孩長成趕驢碾麻的瘸子，紙坊幾乎是他一生的依靠，所以作別德和園時他依依不舍。

　　D.本文融敘事、描寫和議論于一體，語言質(zhì)樸生動，具有較強(qiáng)的感染力，平實之中蘊含著深刻的文化憂思。

　　解析：此題考查對文中內(nèi)容與藝術(shù)特點的綜合分析。文章開篇是“定點觀察”的方式，不是“移步換景”。結(jié)合全文的內(nèi)容看，營造的不是“過年氣氛”，而是有些文化經(jīng)不住“流年”，走向寂寞甚至衰落的氣象。

　　答案：A

　　5.結(jié)合上下文，分析文中畫線句子的含意。

　　(1)除了忙碌的老人，一切都塵封在擁擠的寂寞中。

　　答：

　　(2)他們是毀滅者，又是締造者。

　　答：

　　答案：(1)老人不停地攤晾麻紙，不停地擦洗制麻工具，他的忙碌無人理解。這些東西因沒有其他人的眷顧，擁擠在狹小的東廂房中，更顯寂寥而與世隔絕。(2)“他們”即指爺爺?shù)淖嫦葌儭Ｗ鳛?ldquo;毀滅者”，他們從根本上顛覆了前人業(yè)已形成的所有文字記載的形式;作為“締造者”，他們引領(lǐng)人們用麻紙記錄了厚厚一沓斷代文化的傳統(tǒng)舊事。

　　6.文章寫了德和園三代人甚至祖祖輩輩與麻紙的交集與情感。試結(jié)合全文簡要分析這樣寫的作用。

　　答：

　　答案：①內(nèi)容上：文章借德和園三代人甚至祖祖輩輩與麻紙的交集與情感，能生動形象地反映麻紙所經(jīng)歷的光陰與世事人情的變遷，以此來豐富文章內(nèi)容，文章的文化內(nèi)涵。

　　②手法上：運用對比，如將紙坊曾經(jīng)的輝煌與衰落進(jìn)行對比，又如將老人與兒子對麻紙的態(tài)度進(jìn)行對比，表現(xiàn)麻紙在光陰的流變中帶給人的不同感受與命運。

　�、矍楦猩希哼@樣寫能反映德和園三代人與祖祖輩輩對麻紙的不同情感。祖輩們對麻紙帶有淳樸的感恩與敬意，而德和園的三代人對麻紙的感情卻隨時代的變遷而變化。

　�、苤髦忌希何恼陆璧潞蛨@三代人甚至祖祖輩輩與麻紙的交集與情感，真切地再現(xiàn)了老人對麻紙退出歷史舞臺的無奈與不舍之情，借孫子的想象反思麻紙曾經(jīng)的歷史意義與走向衰亡的必然命運。(任答三點即可)

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