2016北京市初三外語(yǔ)海淀區(qū)一模及英語(yǔ)學(xué)習(xí)攻略

2020-02-08 20:04:10 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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2016北京市初三外語(yǔ)海淀區(qū)一模！每一年都有中考，所以每一年都有中考的一模診斷，同學(xué)們?nèi)绻肟家粋€(gè)好成績(jī)，那么很多東西都要好好的注意，比如說(shuō)你對(duì)各個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)，你應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)，怎么去計(jì)劃時(shí)間。下面，小編為大家?guī)?lái)2016北京市初三外語(yǔ)海淀區(qū)一模。

2016北京市初三外語(yǔ)海淀區(qū)一模

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1.認(rèn)真地背誦單詞，有很多方法可以背誦單詞，聯(lián)想記憶和死記硬背有各自的優(yōu)點(diǎn)；我建議使用適合你的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然，這也是用機(jī)記憶單詞的好方法，這樣你就可以掌握正確的單詞發(fā)音。聽(tīng)力也很有幫助。2016北京市初三外語(yǔ)海淀區(qū)一模

2.如果你想提高你的英語(yǔ)能力，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：閱讀更多，有時(shí)間和毅力，寫(xiě)更多的常用詞；可以收聽(tīng)收音機(jī)，聽(tīng)英語(yǔ)有聲讀物，還有一個(gè)好方法也很有效。看看英文電影吧。您可以從簡(jiǎn)單的外觀開(kāi)始，慢慢來(lái)。一般故事電影的語(yǔ)言和速度非常合適。你可以用英文寫(xiě)日記，做一個(gè)英文筆友，你可以結(jié)識(shí)很多朋友。如果你有條件，你不僅可以和他們一起訓(xùn)練口語(yǔ)，還可以了解外國(guó)人的思維模式，生活習(xí)慣和文化。如果你沒(méi)有條件，你可以在腦海中模擬自己的情況。訓(xùn)練自己，從電影中學(xué)到更多；你也可以找到優(yōu)秀的英語(yǔ)人士一起討論共同進(jìn)步！事實(shí)上，我自己的一個(gè)認(rèn)識(shí)是：學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一種心理工作，而是一種體力勞動(dòng)的過(guò)程。該方法只能由自己實(shí)現(xiàn)，只有他自己的方法才較適合自己。我希望我的建議可以提供幫助。2016北京市初三外語(yǔ)海淀區(qū)一模

3.要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，首先必須培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣。“興趣是較好的老師”，興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的強(qiáng)大力量，有興趣，學(xué)習(xí)將獲得兩倍的成果，只需一半的努力。我們都有這樣的經(jīng)歷：很容易堅(jiān)持你不喜歡的東西，很難堅(jiān)持下去。興趣不是天生的，需要培養(yǎng)。一些孩子說(shuō)：“當(dāng)我看到英語(yǔ)時(shí)，我會(huì)頭痛。我怎樣才能培養(yǎng)我對(duì)英語(yǔ)的興趣？”這是缺乏自信的表現(xiàn)。當(dāng)我先進(jìn)次開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法，我沒(méi)有信心去取勝，我沒(méi)有勇氣克服困難，我失去了前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)我失敗時(shí)，我會(huì)射擊槍并向困難低頭。你會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)是一個(gè)無(wú)聊的主題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的熱情會(huì)逐漸降低，自然也不會(huì)取得好成績(jī)。但是，在老師的幫助下，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要性，以正確的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，并運(yùn)用科學(xué)的方法來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)。從一些英語(yǔ)活動(dòng)開(kāi)始，如唱英文歌曲，做英文游戲，閱讀英語(yǔ)幽默論文，訓(xùn)練口語(yǔ)對(duì)話等。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，我知道很多，我有興趣。當(dāng)然，我有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和愿望。那么，我們必須像農(nóng)民一樣勤奮，努力工作，付出辛勤勞動(dòng)，才能取得成果，取得豐碩成果。畢竟，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有收獲？訓(xùn)練基本技能是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，就沒(méi)有辦法繼續(xù)學(xué)習(xí)，更不用說(shuō)成就了。為了扎實(shí)的基本技能，我們必須認(rèn)真傾聽(tīng)，認(rèn)真傾聽(tīng)，提高每個(gè)班級(jí)，提高課堂效率，一步一步腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)以下“五個(gè)”：2016北京市初三外語(yǔ)海淀區(qū)一模

首先，“心靈來(lái)了”。在課堂上，你應(yīng)該專(zhuān)注于自己的思想，你不能松懈一時(shí)，你的大腦應(yīng)該始終處于積極的狀態(tài)，你的思想應(yīng)該是積極的，你的思想應(yīng)該是寬闊的，你的心臟與你的老師一起，你可以理解每一句話，掌握每一個(gè)環(huán)節(jié)，了解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，等等。聯(lián)想，多思考，全心全意。

第二，“親自動(dòng)手”。要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，你必須上課。因?yàn)槿藗兊挠洃浟τ邢�，人們難以忘懷。記憶本身就是不斷被遺忘的過(guò)程。俗話說(shuō)，“好的大腦并不像鋼筆那么糟糕。”老師講的知識(shí)可能會(huì)在課堂上被記住，但過(guò)了一段時(shí)間，它會(huì)被遺忘，所以有必要記筆記。英語(yǔ)知識(shí)也積累了一點(diǎn)點(diǎn)。書(shū)中學(xué)到的每個(gè)單詞，短語(yǔ)和句子結(jié)構(gòu)都記錄在筆記本中，即使在書(shū)的空白處或行之間也是如此，這對(duì)于將來(lái)的審查和整合非常方便。2016北京市初三外語(yǔ)海淀區(qū)一模

第三，“耳朵貼耳朵”。在課堂上，仔細(xì)聆聽(tīng)是非常必要的。你不僅要聽(tīng)老師對(duì)知識(shí)的解釋?zhuān)€要仔細(xì)聆聽(tīng)老師的發(fā)音，語(yǔ)調(diào)，口音，連續(xù)閱讀，失去爆破，破句等的發(fā)音，以培養(yǎng)自己的純潔。正宗英語(yǔ)口語(yǔ)。聽(tīng)取和理解老師教授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在心靈中形成反饋，幫助記憶；了解老師提出的問(wèn)題，以便快速回答，比較孩子對(duì)問(wèn)題的回答，加深對(duì)問(wèn)題的理解，并對(duì)其他問(wèn)題進(jìn)行長(zhǎng)期補(bǔ)充。你自己的短。

第四，“眼睛到”。在仔細(xì)聆聽(tīng)的同時(shí)，還應(yīng)該遵循老師對(duì)教師動(dòng)作，口型，表情，黑板，繪圖，教具等的觀察。大腦中形成的視覺(jué)信息和聽(tīng)覺(jué)信息的組合將使印象更深刻。2016北京市初三外語(yǔ)海淀區(qū)一模

第五，“口”。學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，如果你不張嘴，就無(wú)法學(xué)好。對(duì)你同學(xué)來(lái)說(shuō)，較大的問(wèn)題是你不能大聲朗讀，當(dāng)你害羞的時(shí)候你就不能張嘴。特別是在清晨上課時(shí)，孩子只是用眼睛靜靜地看或讀，所以只有視覺(jué)信息，大腦中沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)信息的反饋。當(dāng)然，記憶不會(huì)太深，嘴巴的肌肉也不會(huì)被鍛煉。訓(xùn)練純英語(yǔ)很難。因此，我們應(yīng)該充分利用早晨的清醒時(shí)間，大聲朗讀；在課堂上，我們必須回答老師的問(wèn)題，并積極參與孩子之間的討論和辯論。在課堂上，我們應(yīng)該及時(shí)提出不明確的問(wèn)題，克服羞怯和無(wú)恥。要閱讀，閱讀和閱讀，你可以用錄音機(jī)閱讀，嘗試模仿語(yǔ)音的語(yǔ)氣來(lái)糾正發(fā)音，閱讀停滯和朗朗上口，一些經(jīng)典文章較好能夠攜帶爪子。利用一切可能的機(jī)會(huì)訓(xùn)練口語(yǔ)，例如，與外教交流，參加“英語(yǔ)角”活動(dòng)，與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話，講英語(yǔ)故事，唱英文歌曲，播放英文短片，并進(jìn)行詩(shī)歌朗讀。除了對(duì)教科書(shū)中的論文進(jìn)行深入閱讀外，還需要閱讀更多適合我們中孩子的課外閱讀材料，這不僅可以增加知識(shí)，還可以拓寬視野，提高閱讀水平。4.學(xué)習(xí)英語(yǔ)，詞匯記憶是必不可少的，詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，沒(méi)有詞匯，就不能談?wù)摼渥�，更不用說(shuō)文章了，所以記住單詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)極為重要。記住單詞有兩個(gè)關(guān)鍵詞：2016北京市初三外語(yǔ)海淀區(qū)一模

首先，持之以恒：堅(jiān)持每天記憶一定量的詞匯，并在幾天內(nèi)復(fù)習(xí)一次。這個(gè)循環(huán)，重復(fù)記憶和頻繁使用會(huì)縮短長(zhǎng)期記憶的記憶并牢牢抓住它。應(yīng)該注意的是，一旦你開(kāi)始，你必須堅(jiān)持下去。你不能中途退出。你不得釣魚(yú)三天或使用網(wǎng)兩天。

第二種是一種很好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，而且沒(méi)有辦法學(xué)習(xí)，但有很好的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為張思中“專(zhuān)注于言語(yǔ)，分類(lèi)記憶”是中孩子的好方法。收集中孩子應(yīng)掌握的3,500個(gè)單詞，將其分類(lèi)，首先通過(guò)單詞，然后學(xué)習(xí)教科書(shū)，并在教科書(shū)中使用和鞏固其用法。有許多分類(lèi)方法。具有相同發(fā)音的相同元音或元音組合的單詞被分類(lèi)為一個(gè)類(lèi)別；集中記憶根據(jù)單詞形式，同義詞和反義詞；相同的詞根，前綴，后綴，合成，轉(zhuǎn)換，衍生等。相同的單詞或短語(yǔ)一起列出，印象更深刻，記憶效果更明顯。所以每天要記住40-80個(gè)單詞，堅(jiān)持不懈，多關(guān)聯(lián)，多思考，多用，詞匯問(wèn)題不會(huì)解決？在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我更注重單詞的用法和短語(yǔ)的組合。請(qǐng)記住老師所說(shuō)的習(xí)語(yǔ)和句型。這不僅可以幫助我們解決問(wèn)題，還可以在寫(xiě)作時(shí)使用它們。2016北京市初三外語(yǔ)海淀區(qū)一模

記住單詞，理解詞性，意義，掌握固定的搭配和習(xí)語(yǔ)，并使用各種時(shí)態(tài)和條款，工作只完成了一半，我們必須將它們應(yīng)用于訓(xùn)練。就像學(xué)習(xí)游泳，光學(xué)理論，而不是應(yīng)用水一樣，這并不意味著掌握這項(xiàng)技術(shù)。沒(méi)有必要參與海上戰(zhàn)術(shù)，但是必須通過(guò)一定數(shù)量的典型訓(xùn)練來(lái)鞏固學(xué)到的東西。首先要注意基本訓(xùn)練，如功課訓(xùn)練，單元同步訓(xùn)練，這些都是針對(duì)課堂知識(shí)的扎實(shí)訓(xùn)練，不能這么高，想想吃一個(gè)胖子。掌握基礎(chǔ)知識(shí)后，完成語(yǔ)法的一些特殊訓(xùn)練和診斷題目的特殊訓(xùn)練。特別是，鼓勵(lì)孩子準(zhǔn)備“錯(cuò)誤的標(biāo)題集”并記錄通常錯(cuò)誤的代表性診斷題或語(yǔ)言點(diǎn)，以便檢查將來(lái)缺少的空缺，以便掌握知識(shí)可以達(dá)到兩倍的結(jié)果努力的一半。2016北京市初三外語(yǔ)海淀區(qū)一模

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這一期的2016北京市初三外語(yǔ)海淀區(qū)一模一模診斷是初三下學(xué)期先進(jìn)場(chǎng)大型診斷，同學(xué)們?nèi)绻貌坏揭粋€(gè)好成績(jī)的話，你接下來(lái)的診斷就會(huì)特別的危險(xiǎn)了，。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話：！

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