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北京2020年春節(jié)武漢疫情作文！我們的生活中每天都有感人的事跡發(fā)生，在這次春節(jié)武漢的疫情中也每天都發(fā)生著很多感受的事跡，同學們都知道這些事跡，有沒有記錄呢，下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京2020年春節(jié)武漢疫情作文！一起來看看吧，希望可以給各位同學帶來幫助。
在這個辭舊迎新的時候，卻不幸傳出了不好的消息，在武漢發(fā)現(xiàn)四十多例肺炎患者，而這都是由新型冠狀病毒導致的。自從發(fā)現(xiàn)以來，祖國都大力宣傳，武漢的盡量不要出來，其他地區(qū)的人沒有事情就不要去，在各大平臺上都發(fā)出了自己的微薄之力。
國外的科學家和醫(yī)學家知道了后，都來幫助中國，而他們也在研究，“這種病毒的傳染的原因?”他們也研究出了這是為什么，“他們研究出這有可能是由野生動物把病毒傳染給了人類。”所以，動物身上的細菌，要是在我們?nèi)祟惿砩夏呛蠊豢霸O想。
“武漢加油!”那些武漢素不相識的人，都在為武漢默默的加油。而那些生產(chǎn)藥品的工廠，都在加班，為的就是讓這場病毒事件盡快過去，在各國的口罩都全線降價，而我們能做的只有帶好口罩，不讓病情進一步闊散。
在今年過年時，每一個人都過得人心惶惶，但我們也無能無力，那我們只能做好防護措施。
在武漢，許多人都付出了自己的微薄之力。盡管武漢很危險，但是84歲的鐘南山院士還是義無反顧地趕往武漢防疫較前線，也許你們不知道他是誰，他是當年抗擊“非典”的先進功臣，那年，他說：“把重病人都送到我這來。”當“新型冠狀病毒肺炎”引起百姓恐慌時，他站了出來，回應民眾的關(guān)切。如今這位老人已經(jīng)累得疲憊不堪。
現(xiàn)在已經(jīng)有很多人向武漢寒暄問暖，比如薇婭，李佳琦，韓紅，他們不是送幾萬副口罩，就是捐贈一千萬元。而一位河南老兵驅(qū)車逆行500公里趕赴武漢，送去5噸蔬菜，如今自我隔離，只因為他曾經(jīng)在武漢服役17年，他認為武漢就是他的第二故鄉(xiāng)，他要為武漢出力。
趕在先進的醫(yī)護人員們，已經(jīng)有人感染了這種病毒，他們好比是一個盾牌，為我們擋下了病毒的攻擊，他們放棄休假的機會，而是為了保證國家和人民的安危。
但這樣還不夠，還是有人為了回家，偷偷溜出武漢，導致各個地區(qū)幾乎都出現(xiàn)了感染人群。浙江現(xiàn)如今已發(fā)現(xiàn)104例，湖北1052例死亡52例，廣東98例，河南確診83例疑似3例死亡1例，重慶75例，湖南69例，安徽60例疑似4例，北京51例，上海40例疑似72例，死亡1例，山東39例。中國現(xiàn)在確診1975例，死亡56例，治愈96例。所以治愈的可能性還是很大的。
因為這次的疫情，有可能給地區(qū)的學校，會延長假期，為的就是不讓人群集中。
加油!讓我們齊心協(xié)力扛過這一次疫情。
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資料附贈：小學作文結(jié)尾技巧
01 妙引巧聯(lián)式
用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。
如：《我多想擁有你，童年》的結(jié)尾：“\\\\\\\'假如時光會倒流，我愿回到童年的時候，媽媽你是否依然站在小屋的門口……’歌聲依然那樣清脆、悅耳”。用歌詞結(jié)尾增添了行文的韻味，喚起讀者的美感。
02 鏡頭剪輯式
即結(jié)尾勾畫出鮮明、生動的形象，有鏡頭感，洋溢著詩意。
如作文《小鸚鵡，你飛吧》的結(jié)尾：“它去了，穿著一身彩衣，向著廣闊無邊的屬于自己的天空飛去了。
03 自然收束式
不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達完了之后，都可以自然而然地收束全文。
如《我的老師》一文的結(jié)尾：“可惜我沒上完初小，就轉(zhuǎn)到縣立五小上學去了，從此，我就和蔡老師分別了。”全文字里行間處處體現(xiàn)了作者對蔡老師誠摯深厚的感情，處處體現(xiàn)出作者對蔡老師的想念。這種結(jié)尾的分別，更深刻地表達出作者對蔡老師的感情。
04 升華主題式
這種方法是透過現(xiàn)象，揭示本質(zhì)的方法。升華主題要恰如其分，要恰到好處，不要隨意而發(fā)。
如《回憶我的母親》的結(jié)尾：“母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。愿母親在地下安息！”作者在結(jié)尾把主題升華到一個新的高度：由愛母親推而廣之到贊美中國普通的勞動人民，立意深刻。
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