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北京初一下學期期中診斷語文試題!天氣越來越暖和了,夏天馬上來臨,那么大家的期中診斷也不遠了,你們準備好了嗎?要努力取得好成績哦~診斷加油!下面是小編為大家?guī)?/span>北京初一下學期期中診斷語文試題,希望可以給同學們帶來幫助喲~
病句有哪些類型及例句???
修改病句讓很多人感到學習有困難,那么應(yīng)該怎樣修改病句呢?病句的類型有哪些呢?下面是對病句的一些總結(jié),僅供參考。
一.成分殘缺
1.由于她這樣好的成績,得到了老師和同學們的贊揚。(“得到”的主語是什么?改為“由于這樣好的成績,她得到了......”)
2.十月十四日,抱著向航空系學習的想法,我們的黑板報也創(chuàng)刊了。(“抱著”的主語顯然是蒙后的“我們”,但后句的主語是“黑板報”,不是“我們”,應(yīng)把后句改為“我們也辦起了黑板報”。)
3.通過這次學習,北京初一下學期期中診斷語文試題使我受到深刻的教育。(“使”的主語應(yīng)是“學習”,由于有“通過”這個介詞,使主語喪失了。)
二.語序不當
1.為了表彰先進,我們了解了許多李老師忠誠黨的教育事業(yè)的動人事跡。(為了表彰先進,我們了解了李老師許多忠誠黨的教育事業(yè)的動人事跡。)
2.這期研究班是全國職業(yè)教育管理委員會和國家經(jīng)委會聯(lián)合于今年5月底舉辦。(聯(lián)合于今年5月底舉辦”改為“于今年5月底聯(lián)合舉辦。)
三.搭配不當
1.這是一次競爭激烈的診斷,非用十分的努力才能戰(zhàn)勝其他競爭者。(關(guān)聯(lián)詞搭配不當,“非”與“才能”不能配合使用。)
2.我們多次搶險救災(zāi),保護了人民群眾的生命財產(chǎn)的安全。“保護”與“安全”不搭配,應(yīng)去掉“的安全”
四.表意不明
1.巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻是早有準備的。(是“巴勒斯坦游擊隊進攻以色列”還是“以色列進攻巴勒斯坦游擊隊”,沒有表述清楚。)
2.提高早餐質(zhì)量十分重要,早餐營養(yǎng)應(yīng)提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì),因而我們對待早餐一定不要馬虎。北京初一下學期期中診斷語文試題全分句改為“早餐應(yīng)提供占人體每天所需的維生素和礦物質(zhì)總量三分之二的營養(yǎng)。
五.不合邏輯
1.他是多少個死難者中幸免的一個。(既然是“幸免”,就是沒有死,怎么能說“死難者”中的一個。)
2.八百多人,幾干條胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。("八百多人"怎么有兒千條胳膊呢?應(yīng)將"幾千條"改為"千多條"。
由于篇幅原因,以上只是部分內(nèi)容。
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