北京部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)目錄

2020-02-13 15:26:04 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)目錄！時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們?cè)诤倮镉袥](méi)有預(yù)習(xí)呢？面對(duì)北京部編版新教材的使用，大家感覺(jué)還習(xí)慣嗎？現(xiàn)在由于疫情原因，大家延遲開(kāi)學(xué)，大家抓緊時(shí)間瀏覽一下本學(xué)期要學(xué)的都有哪些知識(shí)吧？下面是小編為大家?guī)?lái)北京部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)目錄，一起來(lái)看看吧，希望可以給同學(xué)們帶來(lái)幫助喲~

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　　追風(fēng)箏的人讀后感√√√

　　《追風(fēng)箏的人》是一本由卡勒德·胡賽尼著作，書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于愛(ài)情，親情，罪孽和救贖的故事，相信每個(gè)看完這本書(shū)的人都會(huì)深有感觸。

　　1追風(fēng)箏的人讀后感范文√

　　看這本書(shū)之前，也曾在很多地方看到過(guò)“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”這句話，在讀完《追風(fēng)箏的人》之后，我才對(duì)這句話有了更深的感觸，它關(guān)乎友情，關(guān)乎親情，更代表忠誠(chéng)，代表愛(ài)。

　　阿米爾和哈桑是從小一起長(zhǎng)大的朋友，可是因?yàn)樯矸莶煌�，從他們出生的那一刻起，他們的命運(yùn)就被這些他們所不能理解的標(biāo)簽所分隔開(kāi)來(lái)。北京部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)目錄然而，哈桑對(duì)阿米爾的情誼與忠誠(chéng)，從未因這些因素而受到影響。哈桑說(shuō)那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”時(shí)，那種真摯，那種堅(jiān)定，超越了任何標(biāo)簽的束縛。

　　當(dāng)哈桑帶阿米爾去找風(fēng)箏時(shí)，他說(shuō)：“如果你真的要求我啃爛泥，我發(fā)誓我會(huì)的。”當(dāng)阿米爾像哈桑扔石榴要求他還手的時(shí)候，哈桑將石榴在自己額頭上砸碎，卻問(wèn)阿米爾：“你滿意了嗎?”

　　他們剛剛出現(xiàn)在書(shū)里的時(shí)候，情同手足。兩個(gè)人的感情一直充滿力量，干凈而持久。每當(dāng)阿米爾受傷害的時(shí)候，哈�？偸菦_出來(lái)保護(hù)他。

　　然而，人生往往并不是一帆風(fēng)順，再親近的人也可能會(huì)有老死不相往來(lái)的一天。我們料不到旦夕驚變，從此之后，曾經(jīng)的密友只能眼睜睜看著天涯路遠(yuǎn)。

　　當(dāng)阿米爾看到哈桑被人欺辱卻無(wú)所作為默默離開(kāi)后，這件事始終折磨著他。阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，為了自己良心的不受譴責(zé)，他污蔑阿桑較后逼走了哈桑，不久，自己也跟隨父親逃往美國(guó)。

　　陳年舊事也許會(huì)被埋葬，也會(huì)在不經(jīng)意間自行爬上來(lái)。若干年后，已移居美國(guó)并成為知名小說(shuō)家的阿米爾接到一個(gè)電話，電話那邊是阿米爾父親的好友拉辛汗，他說(shuō)哈桑已死，要阿米爾回阿富汗，將哈桑的兒子索拉博從戰(zhàn)亂中的阿富汗帶出來(lái)，不僅是因?yàn)樗郧肮钾?fù)了哈桑，還因?yàn)楣Ｊ前⒚谞柕耐府惸傅牡艿?hellip;…

　　故事的結(jié)局還算美好，阿米爾選擇勇敢地面對(duì)自己，在同樣的敵人面前，這一次他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，解救了阿桑之子索拉博，盡管較后索拉博差點(diǎn)自殺身亡。故事結(jié)尾，在美國(guó)的土地上，索拉博看著阿米爾為了他在追風(fēng)箏的路上奔跑，我想這是這個(gè)悲傷的故事較后的溫情。

　　怯懦、虛偽、善嫉、邪惡、自私…人性有太多弱點(diǎn)，而每個(gè)人都多多少少沾染著這樣的黑暗面。阿米爾懦弱、自私，阿桑受辱時(shí)他默默走開(kāi)，這成了他永遠(yuǎn)的心結(jié)。亦無(wú)法避免的是，此后一生，自責(zé)和后悔都會(huì)伴隨著他。也許每個(gè)人的生命里都有一只想要挽回的“風(fēng)箏”，讀后感.每個(gè)人都有令自己痛悔的事，我們無(wú)法保證自己的心靈永在陽(yáng)光的照耀下，但重回那個(gè)被時(shí)光深埋的地點(diǎn)，面對(duì)心靈的考問(wèn)，不是每個(gè)人都有勇氣面對(duì)過(guò)去。

　　在一次次掙扎與逃離中，故事告訴我們的，還有另一件事，便是救贖。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們都曾傷害過(guò)別人或是被傷害過(guò)，北京部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)目錄在心靈烙上傷痕后，我們尋求治愈，我們努力救贖，救贖別人，救贖自己。較后阿米爾在自我救贖，他救了自己，也救了哈桑，更救了哈桑的孩子索拉博。

　　在這本感人至深的小說(shuō)里面，風(fēng)箏是象征性的，它既可以是親情、友情、愛(ài)情，也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí)。

　　對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。這個(gè)艱難的過(guò)程，亦是阿米爾對(duì)自己的救贖。

　　背叛與救贖，失去和追尋，貫穿我們的成長(zhǎng)。一次又一次的翻新過(guò)去的自己，只為更好的走向前方。

　　“你想要我追那只風(fēng)箏給你嗎?”他的喉結(jié)吞咽著上下蠕動(dòng)。風(fēng)掠起他的頭發(fā)。我想我看到他點(diǎn)頭。

　　“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”我聽(tīng)見(jiàn)自己說(shuō)。

　　2追風(fēng)箏的人讀后感怎么寫(xiě)√

　　為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍

　　結(jié)局看完了，心中的震撼仍在縈繞。在一個(gè)陷入戰(zhàn)亂的國(guó)家，兩個(gè)從小一起長(zhǎng)大，不曾分離的男孩，一個(gè)是厲害的追風(fēng)箏的人，一個(gè)是天賦的說(shuō)故事的人，奇妙的組合，演繹一段奇妙的友誼，北京部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)目錄有堅(jiān)貞的忠心，有懦弱的背叛，曾經(jīng)那個(gè)“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”的人終于永遠(yuǎn)成為記憶中無(wú)法磨滅的影像，如今“我”也終于找到那個(gè)能為之千千萬(wàn)萬(wàn)遍的托付。一切源于風(fēng)箏，一切又都結(jié)束于風(fēng)箏。

　　這部小說(shuō)有一個(gè)特殊的背景——阿富汗，那里的人們很喜歡放風(fēng)箏，那里有風(fēng)箏比賽，“我”阿米爾有一個(gè)很好的爸爸，有一個(gè)很忠心的玩伴，有不同于爸爸的期望的愛(ài)好，有一位知心的拉辛汗的支持，很多很多原因，讓我不知不覺(jué)就陷入故事中，小說(shuō)里的我是平凡的，犯的錯(cuò)也是在情理之中，一切都那么自然，可文字的力量卻深入人心，讓人久久不能忘懷那個(gè)追風(fēng)箏的人——哈桑，這少有是一部值得看的書(shū)。

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