北京高中數學不會做題怎么辦?學會運用很重要!

2020-02-15 13:11:18 　來源：網絡整理

　　北京高中數學不會做題怎么辦?學會運用很重要!數學的學習，主要在于對解題思路的認知和掌握運用，如果把一道數學題徹徹底底的弄明白，那么可以解決很多相同的數學問題。今日小編為大家整理了北京高中數學不會做題怎么辦?學會運用很重要!希望對你有所幫助哦!

　　學習的過程其實就是認識陌生事物的過程，一般需要經歷四個過程：了解----模仿----獨立解決----融會貫通

　　根據這一過程可以將考生分成不同的層次，與分數存在一定的對應關系：

　　1、上課能聽懂老師講解的例題，但自己不會解同類題。高考大致70分左右。

　　2、能把題目解出來，但只能機械的記住解題過程，不理解邏輯。高考能在90分左右。

　　3、清楚解題過程背后的思維邏輯(即不僅知道思路，還知道思路如何形成)。高考能在110分左右。

　　4、能夠熟練、準確解題，并能總結出一般規(guī)律，用以指導同類型問題，各種題目變式的解決。高考能在120分左右。

　　5、能夠把自己對題目的理解簡潔、準確、有條理的表述出來，把本來不會做題的同學講會。高考能在130分左右，甚至往上了。

　　解題的過程關鍵就是匹配，通俗的講就是提煉出題目中的信息特征：一般可分為四類：文字性的，式子類型的，圖形類的，數字及運算類型的，根據這些信息特征去匹配我們大腦里面已經掌握的存儲的方法，匹配成功了，解題自然就完成了。

　　對于一道簡單的題目，相對信息量較少，這個匹配比較直觀簡單

　　條件A通過某某定理可以得到結論B;

　　結論B通過某某定理可以得到結論C;

　　結論C通過某某定理可以得到結論D。

　　而比較復雜的題目，包含的條件里面的信息會錯綜復雜

　　不但就需要把每一個條件中信息對應的結論方法考慮到，而且還需要有用組合在一起，同時還需要轉化，挖掘隱含信息，較終才能形成一條路徑，直通較后的答案。

　　1、從條件入手，分析條件信息對應的方法或結論，適用于比較簡單的題目，條件很少，方向固定。

　　2、從結論入手，要想證明這些結論，需要有什么樣的條件和方法，由果溯因倒推，這種方法適用于條件信息太多的問題，能夠快速的確定解題方向。

　　3、從結論和條件信息同時入手匹配學過的方法，對于比較復雜的題目，多通過此種方法。

　　4、在一些特殊類題目中，往往題目內部存著一些小結構或者特殊組合，就是若干條件天然是放在一起用的，得到的結論也是固定的，這類題目往往存在固定的處理思路。

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