為什么高中數學聽懂了卻不會做題?北京考生如何學好高中數學?

2020-02-15 13:59:02 　來源：網絡整理

　　為什么高中數學聽懂了卻不會做題?北京考生如何學好高中數學?進入高中以后，往往有不少同學不能適應數學學習，進而影響到學習的積極性，甚至成績一落千丈。其實數學的學習一方面在于興趣的培養(yǎng)，一方面在于知識的運用。今日小編為大家整理了為什么高中數學聽懂了卻不會做題?北京考生如何學好高中數學?希望對你有所幫助哦!

　　一、初中數學與高中數學的差異

　　1、知識差異。初中數學知識少、淺、難度容易、知識面笮。高中數學知識廣泛，將對初中的數學知識推廣和引伸，也是對初中數學知識的完善。

　　2、學習方法的差異。初中孩子模仿做題，反復訓練。初中孩子大量地模仿使孩子帶來了不利的思維定勢，對高中孩子帶來了保守的、僵化的思想，封閉了孩子的豐富反對創(chuàng)造精神。

　　3、孩子自學能力的差異。初中孩子自學能力低，基本上孩子不需自學。但高中的知識面廣，知識全部要教師訓練完高考中的題目類型是不可能的，孩子必須自學才能深刻理解和創(chuàng)新來適應。

　　4、思維習慣上的差異。初中孩子由于學習數學知識的范圍小，知識層次低，知識面笮，對實際問題的思維受到了局限。高中數學知識的多元化和廣泛性，將會使孩子全面、細致、深刻、嚴密的分析和解決問題。也將培養(yǎng)孩子高素質思維，提高孩子的思維遞進性。

　　5、定量與變量的差異。初中數學中，題目、已知和結論用常數給出的較多，一般地，答案是常數和定量。在高中數學學習中我們將會大量地、廣泛地應用代數的可變性去探索問題的普遍性和特殊性。

　　二、如何學好高中數學。

　　1、培養(yǎng)良好的學習興趣。

　　興趣是較好的老師。在數學學習中，我們把這種從自發(fā)的感性的樂趣出發(fā)上升為自覺的理性的“認識”過程，這自然會變?yōu)榱⒅緦W好數學，成為數學學習的成功者。那么如何才能建立好的學習數學興趣呢?

　　(1)課前預習，對所學知識產生疑問，產生好奇心。

　　(2)聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預習中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂，及時回答老師課堂提問，培養(yǎng)思考與老師同步性，提高精神，把老師對你的提問的評價，變?yōu)楸薏邔W習的動力。

　　(3)思考問題注意歸納，挖掘你學習的潛力。

　　(4)聽課中注意老師講解時的數學思想，多問為什么要這樣思考，這樣的方法怎樣是產生的?

　　(5)把概念回歸自然。所有學科都是從實際問題中產生歸納的，數學概念也回歸于現實生活，如角的概念、直角坐標系的產生、極坐標系的產生都是從實際生活中抽象出來的。只有回歸現實才能對概念的理解切實可靠，在應用概念判斷、推理時會準確。

　　2、建立良好的學習數學習慣。

　　建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。良好的學習數學習慣還包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立功課、解決疑難、系統(tǒng)小結和課外學習幾個方面。孩子在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并長久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學習能力。

　　3、有意識培養(yǎng)自己的各方面能力。

　　數學能力包括：邏輯推理能力、抽象思維能力、能力、空間想象能力和分析解決問題能力共五大能力。這些能力是在不同的數學學習環(huán)境中得到培養(yǎng)的。平時注意觀察，比如，空間想象能力是通過實例凈化思維，把空間中的實體高度抽象在大腦中，并在大腦中進行分析推理。其它能力的培養(yǎng)都必須學習、理解、訓練、應用中得到發(fā)展。

　　4、及時了解、掌握常用的數學思想和方法。

　　學好高中數學，需要我們從數學思想與方法高度來掌握它。中學數學學習要重點掌握的的數學思想有以上幾個：集合與對應思想，分類討論思想，數形結合思想，運動思想，轉化思想，變換思想。解數學題時，也要注意解題思維策略問題，經常要思考：選擇什么角度來進入，應遵循什么原則性的東西。

　　5、逐步形成 “以我為主”的學習模式。

　　數學不是靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學習數學就要積極主動地參與學習過程，養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度，獨立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神;正確對待學習中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養(yǎng)成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優(yōu)良心理品質;在學習過程中，要遵循認識規(guī)律，善于開動腦筋，積極主動去發(fā)現問題，注重新舊知識間的內在聯(lián)系，不滿足于現成的思路和結論，經常進行一題多解，一題多變，從多側面、多角度思考問題，挖掘問題的實質。學習數學一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，尋找較好學習方法。

　　6、認真聽好每一節(jié)棵。

　　在新學期要上好每一節(jié)課，數學課有知識的發(fā)生和形成的概念課，有解題思路探索和規(guī)律總結的題目課，有數學思想方法提煉和聯(lián)系實際的復習課。要上好這些課來學會數學知識，掌握學習數學的方法。

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