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北京師大附中初一期中語文!語文的診斷一般時(shí)間都很長(zhǎng),所以同學(xué)們不用擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)時(shí)間不夠用的情況,同學(xué)們?nèi)绻麚?dān)心自己的時(shí)間不夠用,可以先把自己會(huì)做的題目做完,打好作文的草稿,在慢慢研究難題。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京師大附中初一期中語文。
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1歸類列表法
我們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí),要想把它變成自己的知識(shí),就必須進(jìn)行一番加工整理,從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系,整理知識(shí)的方法很多,常用的就是歸類列表法。
2過電影復(fù)習(xí)法
回顧本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容,復(fù)習(xí)時(shí)以單元或分類的形式,把所有的知識(shí)要點(diǎn)在腦子里像放電影一樣再過一遍,加深印象,這樣比捧著書本去復(fù)習(xí),效果會(huì)更好。
3讀寫結(jié)合法
復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)加大對(duì)基本知識(shí)、基本技能的復(fù)習(xí)力度,做到溫故而知新。如:識(shí)記字詞,有一個(gè)小竅門,就是一邊讀,一邊用手在書桌上書空練寫這樣記得快,記得牢。
4查漏補(bǔ)缺法
在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重難點(diǎn)。一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解,和同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流,在交流中解決這些難點(diǎn)。還可以把平時(shí)功課中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤,再進(jìn)行一次分析,確保不再犯同樣的錯(cuò)誤。
5交叉復(fù)習(xí)法
當(dāng)我們同時(shí)面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí),較好采用交叉復(fù)習(xí)的方式,如先復(fù)習(xí)語文,休息后換成數(shù)學(xué),再之后又變成別的什么,這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使孩子產(chǎn)生厭倦心理。
6多種方式復(fù)習(xí)法
長(zhǎng)時(shí)間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好,尤其對(duì)于中小學(xué)的孩子更是如此。比如復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),就可以讓孩子看書、記公式、做練題目(題、應(yīng)用題),而且題目也要注意變化題型。
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