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北京四中初一下期中語文答案！寫好你的作文，閱讀理解認真的審題，把古詩文都背下來，這就是語文診斷較需要注意的地方了，語文的診斷時間很長，同學們也知道，所以同學們不用擔心會出現(xiàn)診斷時間不夠用。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京四中初一下期中語文答案。
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怎樣才是正確的積累與歸納
語文學習絕不是一朝一夕的事情，需要長期的積累，而這并不是說不是說每天都要花大量的時間學語文，而是重在堅持，重在點點滴滴的積累。即便每天只花30分鐘，只要堅持下去，就肯定能看到成果
那么，日常的積累都包括什么呢？
1、基礎知識積累：包括語音、字詞、文學常識的積累
在平時學的課文，課外讀的文章中，碰到不認識的字詞或拿不準的讀音、容易寫錯的字，把詞典翻出來，查一遍，需要整理的可以專門用本子記憶，一般留一個印象就好，每次如此，同一個字詞，難一點的反復這樣3、4次就記住了，長此以往，你的字詞就十分扎實了。對于成語，我的做法是拿一個本子，在做題中積累，隔一段時間做一些成語題，在做題過程中，不認識的成語、生活中容易用錯的成語（特別注意成語的使用對象、褒貶色彩）都記到本子上，抽空拿出來翻翻看看，順口造個句子，成語的使用就這樣熟練了。平時老師講課文時，都會提到作家、作品，這是留一下心，用心聽一下或在書角上記一下，文學常識不至于會到貧乏的地步，也足以應付診斷。
2、現(xiàn)代文閱讀：重點在于“悟”
所謂的“悟”，不僅僅是揣摩作家的思想感情、作品傳達的內涵，更重要的是解題的方法、技巧。畢竟較終語文學習成果的展現(xiàn)，還是以語文成績?yōu)橹�。平常做題核對標準答案時，要思索一下自己的答案有什么偏差，我是如何想到這個答案的，我的解題思路偏差在哪里等等。
要及時整理出閱讀時較大的解題收獲，記在本子上，下回再做題前看上兩眼，不要再犯同樣的錯誤。這樣每次做題都有新收獲，同時鞏固了自己的方法總結，堅持下去，診斷前不用多做題，只要把自己的心得總結回顧一遍，診斷時注意運用，現(xiàn)代文閱讀扣分就會很少。
當然，廣泛地課外泛讀對于自己的能力也有很大提高。
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