北京pet培訓(xùn)學(xué)費(fèi)

2020-02-17 13:14:32 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京pet培訓(xùn)學(xué)費(fèi)！英語的學(xué)習(xí)是一個(gè)逐步積累的過程，大家都是怎么學(xué)習(xí)英語的呢？遇到困難的時(shí)候都是怎么面對(duì)的呢？診斷前來多多做一些練題目吧。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京pet培訓(xùn)學(xué)費(fèi)！一起來看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

　　為五六年級(jí)預(yù)留學(xué)習(xí)時(shí)間

　　從小學(xué)的入學(xué)規(guī)劃來說，三四年級(jí)的學(xué)業(yè)相對(duì)較為輕松，準(zhǔn)備時(shí)間也相當(dāng)充裕，在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)KET課程，考取等級(jí)證書，可以提高自身的英語水平，優(yōu)先為入學(xué)簡(jiǎn)歷添加亮點(diǎn)。等到了五六年級(jí)，要準(zhǔn)備入學(xué)診斷，可以預(yù)留更多時(shí)間學(xué)習(xí)其他學(xué)科，尤其是一些薄弱學(xué)科。

　　在一二年級(jí)階段，是培養(yǎng)孩子英文思維較好的開始，可以從劍橋少兒英語開始學(xué)起。這個(gè)年齡段的小孩基本中文能力已經(jīng)具備，還沒形成根深蒂固的中文思維，對(duì)第二語言的接受程度很高，掌握學(xué)習(xí)起來也會(huì)更容易。這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)劍橋少兒英語，可以培養(yǎng)孩子對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　從少兒英語開始，三四年級(jí)自然過渡到KET等級(jí)的學(xué)習(xí)，由于有了前期的鋪墊，學(xué)習(xí)KET不會(huì)像其他沒有基礎(chǔ)積累的孩子那樣吃力，這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)具備英語思維能力，對(duì)于新知識(shí)的接受是處于主動(dòng)輸入的狀態(tài)。

　　根據(jù)劍橋英語官方的建議，學(xué)習(xí)KET的課時(shí)需要90小時(shí)，孩子在三四年級(jí)的時(shí)候，完全有充足的時(shí)間準(zhǔn)備診斷，積累詞匯量，樹立語法意識(shí)，夯實(shí)聽說讀寫的基礎(chǔ)，只要學(xué)習(xí)課時(shí)充足，學(xué)習(xí)方法正確，通過診斷拿到優(yōu)秀、卓越成績(jī)都不是問題。

　　孩子到了五年級(jí)，六年級(jí)只剩下一年時(shí)間，想必家長(zhǎng)們都在為孩子未來入學(xué)簡(jiǎn)歷上的有力證明操碎了心，劍橋英語通用等級(jí)證書是為數(shù)不多官方權(quán)威認(rèn)可的英語能力水平證明，PET證書含金量高，代表著孩子的英語水平能力優(yōu)于同齡人，也是學(xué)校作為篩選孩子的重要依據(jù)。

　　五年級(jí)通過PET診斷可以證明孩子目前的英語能力已經(jīng)達(dá)到初中水平，在未來的學(xué)科學(xué)習(xí)中，可以將更多的精力放在其他學(xué)科上，有更多時(shí)間提高其他科成績(jī)。

　　“基礎(chǔ)培訓(xùn)就是這樣，做填空題和選擇題，很容易把讓人把以往也知道但表述不全的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，從而覺得這個(gè)培訓(xùn)很值或者很爽。”

　　“職業(yè)經(jīng)理人也是如此，把一個(gè)現(xiàn)成的套子用在一家又一家的企業(yè)，立竿見影但好景不長(zhǎng)，后面主要還是看這個(gè)經(jīng)理人是不是真的對(duì)企業(yè)已經(jīng)了解。”

　　雖然把我很高漲的熱情一下子打沒了，我還挺委屈的，覺得是不是他覺得我花了三天時(shí)間去學(xué)習(xí)一個(gè)無用的東西?但是不得不說，這話很中肯，我三天就學(xué)習(xí)了一個(gè)套子，套子里只有選擇題和填空題。而且后面對(duì)孩子的教育也不是學(xué)習(xí)了這個(gè)就一定可以教好，還要在教育中不停的磨合，人際關(guān)系也是如此。

　　我其實(shí)不是帶著親子問題去聽這個(gè)課的，自認(rèn)為和孩子之間的溝通做的不錯(cuò)。我去的目的有兩個(gè)：先進(jìn)，很新鮮，想嘗試，并且想知道這種路線適不適合我，成為第二職業(yè)也好;第二，我是想從這個(gè)課里知道別的關(guān)系，比如夫妻關(guān)系，婆媳關(guān)系，同事關(guān)系，朋友關(guān)系，眾多關(guān)系都是怎么處理的，是不是從里面有個(gè)反思。

　　所以，我在聽課的過程中并沒有多在乎課件里的方法，也比較少時(shí)間去思考我和孩子之間是不是有這樣和那樣的問題。反而，講師如何去引導(dǎo)，各個(gè)學(xué)員如何反饋，課程的安排，活動(dòng)的安排，精致準(zhǔn)備的茶歇(覺得這是課程的一部分)比較吸引我。

　　這種“體驗(yàn)式培訓(xùn)”一直是PET的特色，我和同期的小伙伴都認(rèn)同，覺得時(shí)間過得很快，做幾個(gè)活動(dòng)就結(jié)束一上午或者一下午的課了，還覺得意猶未盡，三天的課下來，不覺得累，更別說瞌睡了。想來和它對(duì)工作坊的座位安排和活動(dòng)多有關(guān)系。

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資料附贈(zèng)：ketpet診斷介紹

　　KET診斷內(nèi)容

　　包括閱讀與寫作、聽力、口語三部分內(nèi)容，其中閱讀與寫作部分占總分的50%，聽力、口試各占25%。

　　閱讀與寫作(試題1)時(shí)間：1小時(shí)10分鐘

　　閱讀：考生要在閱讀短篇文章(其中包括通知)，大眾文章的基礎(chǔ)上理解文章大意并能提取細(xì)節(jié)信息。

　　寫作：考生需完成三項(xiàng)任務(wù)：文章填空，完成表格，寫一個(gè)便條。

　　聽力(試題2)時(shí)間：約25分鐘

　　考生在聽短篇通告、稍長(zhǎng)的對(duì)話及獨(dú)白等錄音材料的基礎(chǔ)上提取事實(shí)性信息。

　　口試(試題3)時(shí)間：5-10分鐘

　　口試考核考生用英語談話及交流的能力。形式為兩名考生同時(shí)進(jìn)行。考生與一位考官交談;考生之間利用提示提出和回答問題。

　　KET診斷時(shí)間及試題評(píng)分

　　每年舉行兩次，分別在五月至六月，十一月至十二月的固定日期進(jìn)行。世界160多個(gè)國(guó)家中有3000多個(gè)考點(diǎn)，考生可在獲批準(zhǔn)的劍橋英語考點(diǎn)報(bào)考。

　　評(píng)分工作都在劍橋大學(xué)進(jìn)行。老師為具有相應(yīng)級(jí)別英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)人士，他們受過相應(yīng)培訓(xùn)，并在閱卷全過程受經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)老師檢查監(jiān)督。

　　分五個(gè)級(jí)別：卓越(Pass with Distinction)(90~100)優(yōu)秀(Pass with Merit)(85~89)，合格(Pass)(70~84)，接近合格(Narrow Fail)(45~69)，不合格(Fail)，(0~44)。診斷分?jǐn)?shù)是三部分試題分?jǐn)?shù)的總和。每位考生都會(huì)于診斷結(jié)束六個(gè)星期后收到診斷結(jié)果報(bào)告，其中不僅提供考生的總分?jǐn)?shù)，還標(biāo)明考生是否在某部分試題的得分極高或極低。通過診斷的考生將于診斷后三個(gè)月獲得證書。

以上就是小編特意為大家整理的海淀外國(guó)語學(xué)校小學(xué)升初中政策的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話：更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題！

北京ket英語培訓(xùn)地

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