北京小學(xué)升初中分班考數(shù)學(xué)題

2020-02-17 22:55:13 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

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北京小學(xué)升初中分班考數(shù)學(xué)題！自從正式跨入2020年后，很多家長(zhǎng)和孩子非常關(guān)注2020年各區(qū)參加小學(xué)升初中的政策與診斷，因?yàn)閷?duì)比各校招生計(jì)劃后，參加六年級(jí)人數(shù)對(duì)當(dāng)年六年級(jí)競(jìng)爭(zhēng)度會(huì)有一定的影響。那么下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于北京小學(xué)升初中分班考數(shù)學(xué)題，來(lái)看一看吧~

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資料附贈(zèng)：小學(xué)升初中心儀簡(jiǎn)歷特點(diǎn)

　　簡(jiǎn)歷制作的5個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)從往年一些官網(wǎng)報(bào)名的需要家長(zhǎng)填寫(xiě)的一些信息登記可以看到，大部分學(xué)校需要孩子展現(xiàn)的信息主要有以下一些共通的關(guān)鍵部分。

　　基本信息

　　孩子的小學(xué)、家庭住址，學(xué)籍信息，學(xué)籍號(hào)等。較重要的是父母的聯(lián)系方式，因?yàn)檫@個(gè)聯(lián)系方式會(huì)涉及到后面通知孩子參加一些活動(dòng)或者面談，所以家長(zhǎng)一定不要填錯(cuò)或漏填。

　　校內(nèi)成績(jī)

　　孩子的綜合素質(zhì)是學(xué)校選擇的重要方向;而校內(nèi)成績(jī)，是孩子綜合素質(zhì)中的學(xué)習(xí)能力較為重要的體現(xiàn)，所以孩子六年級(jí)簡(jiǎn)歷上一般需要寫(xiě)上校內(nèi)的診斷成績(jī)，包括五上，五下，六上三個(gè)學(xué)期的成績(jī);如果總分位置比較好，也可以寫(xiě)上。有些民辦學(xué)校比較看重?cái)?shù)學(xué)和英語(yǔ)方面的成績(jī)，如果這兩科雙百，那么他可能在篩選簡(jiǎn)歷的時(shí)候會(huì)比較有利。另外，孩子在校內(nèi)、班里的職務(wù)或者獲得的一些獎(jiǎng)項(xiàng)也可以填上去。例如：優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀三好孩子等一些獎(jiǎng)項(xiàng)都可以寫(xiě)上，挑重要的或較近的來(lái)寫(xiě)。或者小學(xué)六年一直都是班里的優(yōu)秀三好孩子的之類(lèi)的字眼。這些都是可以的。

　　課外獲獎(jiǎng)

　　課外獲獎(jiǎng)方面，主要是一些我們所說(shuō)的在六年級(jí)比較看重的數(shù)學(xué)類(lèi)大賽的獲獎(jiǎng)。另外，孩子的一些興趣類(lèi)獲獎(jiǎng)或等級(jí)類(lèi)證書(shū)，也可以寫(xiě)的;例如英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，還有鋼琴、小提琴等各種興趣類(lèi)等級(jí)證書(shū)，來(lái)證明孩子在其他方面的綜合素質(zhì)。

　　自我介紹

　　對(duì)于自我介紹，較好不要千篇一律上網(wǎng)找，較好還是讓孩子自己來(lái)寫(xiě)，如實(shí)地介紹自己的興趣、品質(zhì)或性格等。自我介紹一方面可以體現(xiàn)孩子的文筆，他對(duì)自己的了解，另一方面可以知道孩子的性格;如果孩子英文比較好，或?qū)懽直容^好的，可以補(bǔ)充一份英文的或者用手寫(xiě)的自我介紹也是可以的。

　　老師點(diǎn)評(píng)

　　簡(jiǎn)歷其實(shí)也可以算是一種推薦信，不管自己推薦自己有多好。如果有老師的推薦或者一些老師的評(píng)語(yǔ)來(lái)在證明孩子的品質(zhì)和性格，還有在班里的情況是較好的。這個(gè)可以復(fù)印成長(zhǎng)手冊(cè)里老師點(diǎn)評(píng)的那一頁(yè)請(qǐng)老師來(lái)寫(xiě)或者請(qǐng)老師幫忙寫(xiě)一下都是可以的。

　　放置順序

　　簡(jiǎn)歷的內(nèi)容順序一般把老師們較關(guān)注的內(nèi)容放在較前面。大體結(jié)構(gòu)應(yīng)該是：基本情況放在上面，之后依次是孩子的獲獎(jiǎng)情況(體現(xiàn)孩子實(shí)力)、優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)、能力、愛(ài)好、品質(zhì)。各種獎(jiǎng)項(xiàng)按大小排列依次是全國(guó)、本市、區(qū)級(jí);按學(xué)科依次是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和語(yǔ)文;當(dāng)然較好優(yōu)先了解學(xué)校關(guān)注簡(jiǎn)歷側(cè)重點(diǎn)，著重排序，把一些重要的證書(shū)放在前面。較后放孩子手冊(cè)主課成績(jī)復(fù)印件和評(píng)語(yǔ)復(fù)印件等孩子成績(jī)內(nèi)容。這樣能方便老師們查閱。

　　制作誤區(qū)

　　對(duì)于六年級(jí)簡(jiǎn)歷來(lái)說(shuō)，有些家長(zhǎng)會(huì)把簡(jiǎn)歷做得很厚，放很多的圖片，復(fù)印件上去，這樣其實(shí)是沒(méi)有必要的。因?yàn)榱昙?jí)簡(jiǎn)歷和寫(xiě)真、自傳不同，簡(jiǎn)歷只需要讓學(xué)�？吹疥P(guān)鍵信息，能引起關(guān)注就足夠了。切忌簡(jiǎn)歷內(nèi)容過(guò)多：內(nèi)容太多，一是很可能把孩子較有份量的東西給淹沒(méi)了;二是面對(duì)成百上千份的簡(jiǎn)歷，恐怕老師也沒(méi)有耐心一字不漏的看完，因此，簡(jiǎn)歷內(nèi)容一定要精簡(jiǎn)。

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