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全國微機電系統(tǒng)工程專業(yè)大學(xué)排名

2020-02-20 12:46:09  來源:網(wǎng)絡(luò)

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      相信不少高三同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備進(jìn)行高考的沖刺復(fù)習(xí)了,也有不少家長和同學(xué)開始著手研究高考填報志愿的相關(guān)事宜。其實填報志愿的重要性并不低于高考,特別是學(xué)校和專業(yè)的填報!今天小編為大家?guī)砦覈鱾大學(xué)專業(yè)的專業(yè)介紹以及他們的開設(shè)院校,本篇是“微機電系統(tǒng)工程專業(yè)介紹及開設(shè)院校”,希望對大家的志愿填報有所幫助!

 

2019年上海高三各區(qū)二模試題

 

  截至到2019年中國大學(xué)全國共開設(shè)506種本科專業(yè),中國大學(xué)共有13個學(xué)科,61個大學(xué)專業(yè)類。

  13學(xué)科分別是:哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)。

  根據(jù)教育部公布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》,全國共開設(shè)506種本科專業(yè)。

 

  統(tǒng)計信息(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期:2012年12月30日)

  1、該專業(yè)2012年全國普通高校學(xué)員規(guī)模:50人以下

  2、該專業(yè)2012年全國普通高校學(xué)員性別比例:男75%:女25%

  3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例:理科100%

  4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間:2010(95%-100%)2011(95%-100%)

 

  培養(yǎng)目標(biāo):是國家新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè),目前只有西北工業(yè)大學(xué)一所院校開設(shè),面向集成電路制造、航空、航天、生物醫(yī)療、精密儀器、汽車電子、消費電子等領(lǐng)域,培養(yǎng)掌握先進(jìn)的微電子制造技術(shù)、精密機械制造技術(shù)、儀器儀表及測控技術(shù)、微機電系統(tǒng)設(shè)計制造技術(shù),并具備一定的人文社科和現(xiàn)代管理知識的復(fù)合型高級人才。

 

  就業(yè)與深造方向:學(xué)員可在集成電路制造、航空、航天、機械工程、精密儀器、微電子、醫(yī)療器械等行業(yè)和領(lǐng)域的研究院所、大中型企業(yè)、合資企業(yè)及高等院校從事科研、設(shè)計、生產(chǎn)等方面的工作。

 

  培養(yǎng)目標(biāo):

  微機電系統(tǒng)工程專業(yè)是以機、電技術(shù),尤其是微機械為基礎(chǔ)的,綜合多種學(xué)科領(lǐng)域技術(shù)的新型交叉學(xué)科。主要培養(yǎng)從事微機電系統(tǒng)工程方面的設(shè)計制造,生產(chǎn)運行?科技開發(fā)和技術(shù)經(jīng)濟管理方面的人才。

 

  培養(yǎng)要求:

  微機電系統(tǒng)工程專業(yè)孩子主要學(xué)習(xí)微機電系統(tǒng)工程的基本知識、基礎(chǔ)理論和研究方法;了解微機電系統(tǒng)工程發(fā)展方向;具有從事實際工作的基本能力。

 

  知識技能:

  1.掌握微機電系統(tǒng)工程的基本知識和基本理論;

  2.了解微機電系統(tǒng)工程的發(fā)展方向;

  3.掌握微機電系統(tǒng)工程基礎(chǔ)理論和研究方法;

  4.具有實際工作的基本能力;

  5.熟練掌握一門外國語,具有交流溝通的能力;

  6.具有一定的歸納、整理、分析、設(shè)計、撰寫論文的基本能力、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的能力、較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。

 

  開設(shè)院校位置:

微機電系統(tǒng)工程專業(yè)大學(xué)位置

學(xué)校名稱

1 西北工業(yè)大學(xué)
2 北京航空航天大學(xué)

 

      小編會陪你高中三年的學(xué)習(xí),給大家提供學(xué)習(xí)知識和學(xué)習(xí)資訊,如果有需要可以CTRL+D收藏網(wǎng)站及時獲得資訊。學(xué)而思愛智康網(wǎng)站尊重原創(chuàng)文章,如有侵權(quán),請及時與我們聯(lián)系,感謝您的閱讀。

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