北京小學(xué)一年級的小朋友該怎么輔導(dǎo)

2020-02-20 19:59:56 　來源：百度文庫

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北京小學(xué)一年級的小朋友該怎么輔導(dǎo)！家長們在家有沒有輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)呢，孩子們剛剛上小學(xué)肯定會有一些貪玩，家長們一定要有耐心的監(jiān)督孩子去完成功課，不懂的題目要及時的輔導(dǎo)，下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京小學(xué)一年級的小朋友該怎么輔導(dǎo)！一起來看看吧，希望可以給各位家長們帶來幫助。

1、首先培養(yǎng)孩子一回家就先寫功課的習(xí)慣。

孩子上一年級的先進(jìn)天，或是從現(xiàn)在開始，家長就要很認(rèn)真、嚴(yán)肅地告訴孩子：讀小學(xué)了，每天下午放學(xué)回家的先進(jìn)件事情就是寫功課。寫完功課才能吃晚飯或干別的。我在家的規(guī)定是星期一到星期五都不能看電視，只有周六、周日才能適當(dāng)?shù)目措娨暋?/p>

2、家里要固定一張桌子給孩子學(xué)習(xí)和寫功課，并嚴(yán)格要求孩子在寫功課的坐姿。

固定地方寫功課和嚴(yán)格要求坐姿，可以讓孩子的心不浮躁。坐姿的要求可以和老師在學(xué)校里的要求一樣，如身正、肩平，背挺，腳平。據(jù)我觀察，一個孩子坐端正了，注意力才能更集中，字也才能寫得更好。在家里寫功課時沒有固定一個地方，或是寫功課的時候一下子動來動去的孩子，在學(xué)校里的課堂紀(jì)律也不好，容易分心，寫得字也是亂七八糟的。

3、給一年級孩子輔導(dǎo)功課一定要做到細(xì)致入微。

首先，握筆、寫字的姿勢一定要求正確。其次，要幫孩子讀題，因?yàn)楹芏嗪⒆拥牧窟€是有限的，也還沒有學(xué)完，題目要求也不明白，所以，家長必須讀題，必要的時候還要解釋題目意思和說一說做題的方法。

然后，孩子在寫字的時候要看著，看他是不是按照筆順來寫字。這一點(diǎn)很重要，孩子剛接觸漢字，漢字的基本書寫要求在一開始就要嚴(yán)格要求，雖然要花時間和精力，但這樣才能幫助孩子不亂寫。比如孩子不會寫這個字，你在旁邊寫的時候，要讓他觀察你的筆順，他如果寫字的時候把筆順寫錯了，就讓他擦掉重寫。

另外，對于南方人來說還要提醒孩子注意平翹舌、前鼻音和后鼻音、兒化音和輕生。因?yàn)檫@些在南方人的語言里都是沒有的，需要孩子一開始就有意識地記憶。

4、較后要有放手意識。教是為了不教，輔導(dǎo)功課也是為了能盡快可以不用輔導(dǎo)。如果以上幾點(diǎn)都能比較好的做到，那就可以慢慢放手了。

首先，孩子一學(xué)完，就要讓孩子自己讀題，如果孩子不明白的再解釋一下。其次，孩子做題的時候，一定先要讓孩子自己思考，一般一年級的孩子，一開始都是很愿意思考和說的，所以要大膽引導(dǎo)和鼓勵。

然后，等一年級下期的時候，家長就要有意識地走開，不全程陪著。一開始就是告訴孩子，一回家就先把自己會寫的題目寫完，你就在角落里偷偷觀察孩子寫功課的情況，并及時的與孩子溝通。但是這個時候一定還是要檢查孩子的功課，錯的要及時改正。

較后，孩子一寫完功課就要與孩子一起親子閱讀，或是讓孩子自己拼讀有的故事書，不看電視。

經(jīng)過日積月累，孩子的量和理解能力都上來了，孩子也養(yǎng)成了好的習(xí)慣，家長就可以從輔導(dǎo)功課中解放出來。

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部分資料截圖如下：

資料附贈：一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

1、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的一方面就是功課的按時完成，功課格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一個方面。要利用數(shù)學(xué)訓(xùn)練本讓孩子訓(xùn)練寫數(shù)和寫算式

2、重視孩子能力的培養(yǎng)

口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課訓(xùn)練是不客觀的，所以要經(jīng)常性的訓(xùn)練。一年級要多讓孩子借助小棒等學(xué)具擺一擺、說一說思路。

3、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在游戲中成長。

有些數(shù)學(xué)知識較抽象，容易混淆，我們要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識。如“左右”的認(rèn)識，分辨左右是孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)的一個難點(diǎn)，在生活中鞏固孩子對左右手的認(rèn)識，引導(dǎo)孩子借此來分辨物體間的左右關(guān)系。同時還要注意一個參照物的問題，如兩人面對面時，如何判別對面之人的左右邊。

4、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，讓孩子養(yǎng)成積極思維的習(xí)慣。

在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會，數(shù)學(xué)是“思維的體操”，如果不積極動腦思考就不可能學(xué)好數(shù)學(xué)。如在學(xué)習(xí)“10的分與合”時，在復(fù)習(xí)鋪墊的基礎(chǔ)上，提問：“10可以分成幾和幾呢？”引導(dǎo)孩子一邊涂珠算一邊思考，從而自己得出結(jié)論。多問幾個“為什么”比直接告訴孩子“是這樣的”要好得多。，孩子在相互之間的思維撞擊中學(xué)會了知識，獲得了積極的成功體驗(yàn)。

總之，一年級孩子由于特殊的年齡特征，所以要重視培養(yǎng)孩子良好書寫、思維的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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