北京小學(xué)怎么教一年級(jí)孩子數(shù)學(xué)

2020-02-21 14:27:15 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京小學(xué)怎么教一年級(jí)孩子數(shù)學(xué)！一年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)是比較簡(jiǎn)單的，家長(zhǎng)們?cè)谳o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門(mén)功課的時(shí)候，是需要一定耐心的，因?yàn)閯倓偨佑|數(shù)學(xué)，孩子們會(huì)有一定的抵觸心理，下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京小學(xué)怎么教一年級(jí)孩子數(shù)學(xué)！一起來(lái)看看吧，希望可以給各位家長(zhǎng)們帶來(lái)幫助。

1.熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫(xiě)0～20各數(shù)。

2.初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

3.初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

4.認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”、“>”、“<”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。

5.直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球。

6.初步了解分類(lèi)的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。

7.初步認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。

8.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心

9.認(rèn)真功課、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。

10.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系

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資料附贈(zèng)：輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)需要注意的事項(xiàng)

(1)訓(xùn)練要適量，每天三到四題，不宜太多。

(2)選題要根據(jù)孩子而定，需要訓(xùn)練基礎(chǔ)的，還是需要訓(xùn)練有拓展性的題。

(3)訓(xùn)練時(shí)家長(zhǎng)喜歡陪寫(xiě)。

這是好的，可以培養(yǎng)孩子認(rèn)真功課的習(xí)慣，同時(shí)也說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子是非常關(guān)心的，但是有些家長(zhǎng)可能就會(huì)在孩子做功課時(shí)嘮叨一兩句，比如說(shuō)“想一想到底是加還是減啊”“看清是加號(hào)還是減號(hào)?”“是左還是右”等等，你這樣的兩句話看上去沒(méi)有給孩子什么幫助。

其實(shí)你匆略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動(dòng)腦筋的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)久下去會(huì)給孩子產(chǎn)生依賴心理，反正爸媽會(huì)提醒我的，遇到一些所謂“深”的題目，家長(zhǎng)就會(huì)介入進(jìn)去，代替孩子思維。

也就有了這樣一個(gè)現(xiàn)象：我發(fā)現(xiàn)孩子上課學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，向家長(zhǎng)反映，家長(zhǎng)卻跟我說(shuō)我家孩子在家寫(xiě)的都是對(duì)的，不可能不會(huì)。

你有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)：他是否做得夠快，明明十分鐘就可以做好的，他要做半個(gè)小時(shí);你有沒(méi)有在旁邊稍稍的提醒過(guò)。如果都不是，那你要好好想想，孩子離了你之后自覺(jué)性不夠高，你需要在家培養(yǎng)。

以上就是小編特意為大家整理的北京小學(xué)怎么教一年級(jí)孩子數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中如有疑問(wèn)或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)電話：更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問(wèn)題！

北京小學(xué)家長(zhǎng)輔導(dǎo)一年級(jí)的技巧

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