2019年北京高考英語考試大綱變化解讀，附備考展望!

2020-02-23 22:56:26 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2019年北京高考英語診斷大綱變化解讀，附準(zhǔn)備展望!人生較關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在準(zhǔn)備期間下定決心使自己的有一個(gè)美好的過程，不忘初心你，方得始終，走好自己高考備戰(zhàn)之路。今日小編為大家整理了2019年北京高考英語診斷大綱變化解讀，附準(zhǔn)備展望!快來一起看看吧!

　　考綱方向

　　細(xì)讀《2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一診斷大綱》，發(fā)現(xiàn)其與2017年和2018年的《診斷大綱》保持一致，沒有明顯的變化。這說明在2019年的高考英語中，試題將繼續(xù)體現(xiàn)高中英語教育、教學(xué)的基本原則，即落實(shí)立德樹人的根本教學(xué)任務(wù)，以英語學(xué)科核心素養(yǎng)為綱，體現(xiàn)英語學(xué)科的基礎(chǔ)性、工具性、交際性和思想性等。重視對孩子基礎(chǔ)知識的考查，繼續(xù)深化對英語實(shí)際應(yīng)用能力的考查，相對弱化語法，加強(qiáng)聽力、閱讀、寫作能力，體現(xiàn)交際功能和中國文化元素等

　　考綱較新變化

　　1.以學(xué)科核心素養(yǎng)為綱，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)

　　英語試題注重立德樹人，突出文化品格，既服務(wù)選擇功能，又突出人文素養(yǎng)，滲透了高考作為選擇性診斷應(yīng)具備的隱性的教育功能。

　　2.以孩子關(guān)鍵能力為本，落實(shí)學(xué)科育人基本功能

　　英語試題繼續(xù)深化對英語實(shí)際應(yīng)用能力考查，相對弱化語法，加強(qiáng)聽力、閱讀、寫作能力，體現(xiàn)交際功能和中國文化元素，講好中國故事。

　　3.以孩子必備品格為基，落實(shí)學(xué)科樹人較終目的

　　英語試題全面體現(xiàn)英語學(xué)科的時(shí)代性、基礎(chǔ)性、工具性和人文性。

　　4.以過程導(dǎo)向考查為殼，落實(shí)中國傳統(tǒng)文化主體

　　英語試題全面彰顯文化自信、融入核心價(jià)值，既考查英語知識，又傳承文化精髓。

　　準(zhǔn)備展望

　　由于2019年《診斷大綱》相對于2018年的來說沒有大的變化�？忌趶�(fù)習(xí)準(zhǔn)備過程中還是應(yīng)著力于現(xiàn)行教材中所學(xué)的基本語言知識，包括語音、詞匯、語法、句型結(jié)構(gòu)等。關(guān)注這些知識的基本含義、用法和變化等。

　　詞匯的學(xué)習(xí)應(yīng)以《診斷大綱》所規(guī)定的3500詞為藍(lán)本。不多地追求詞匯的引申含義，以掌握詞匯的主要含義為主。但必須適當(dāng)關(guān)注一些常見詞匯的一詞多義現(xiàn)象。

　　語法以考綱所列的24個(gè)語法項(xiàng)目為主。不應(yīng)糾結(jié)一些語法知識的特殊使用或較為復(fù)雜的變化，重點(diǎn)關(guān)注主要詞類如動詞、名詞、形容詞、副詞、介詞等在具體語境中的運(yùn)用以及主要從句(定語從句、狀語從句、名詞性從句中的賓語從句、主語從句、表語從句)的運(yùn)用尤其是引導(dǎo)詞的用法;特殊句型重點(diǎn)關(guān)注倒裝、強(qiáng)調(diào)、省略等句型的用法等。

　　應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注考綱所列的24個(gè)話題。平時(shí)多閱讀涉及這些話題的相關(guān)語篇，多閱讀反映中外優(yōu)秀文化、大眾科技(與人們生活息息相關(guān)的科普知識)、社會生活、綠色環(huán)保以及講述中國故事等體現(xiàn)人與自然、人與社會、人與自我三大主題，體現(xiàn)立德樹人、家國情懷、文化使命、人類命運(yùn)共同體的主題語篇。

　　考生尤其應(yīng)加強(qiáng)語言知識的積累，鞏固書面表達(dá)的訓(xùn)練。2019年的《診斷說明》變化的就是書面表達(dá)�？忌鷳�(yīng)高度重視這一變化。平時(shí)應(yīng)多注意語言知識的積累，廣泛閱讀原汁原味的英語文章，如《新概念英語》第2~4冊中的文章。訓(xùn)練中，應(yīng)盡量多使用較豐富、地道的英語詞匯，不要在數(shù)量上做文章，而應(yīng)在語言詞匯、句型結(jié)構(gòu)的豐富性和多樣性、準(zhǔn)確性、合理性等方面下功夫。關(guān)鍵是書面表達(dá)要體現(xiàn)文章的交際作用和文字表述的有效性�？忌粌H體現(xiàn)要自己的深厚語言功底，更要體現(xiàn)出自己的文化素養(yǎng)、內(nèi)在品質(zhì)，表現(xiàn)出自己作為“德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的真正內(nèi)在潛質(zhì)。

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