最新高考一模，北京考生該如何對(duì)待？

2020-02-23 23:08:24 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　較新高考一模，北京考生該如何對(duì)待？模擬診斷的作用主要是檢驗(yàn)孩子在復(fù)習(xí)時(shí)效果，重要的是查缺補(bǔ)漏，鍛煉考生在診斷時(shí)的心理狀態(tài)和診斷技巧，所以二模成績(jī)出來后，超過自己的理想分?jǐn)?shù)，就對(duì)高考更有信心。如果比自己預(yù)想的差一點(diǎn)，也不要?dú)怵H。大家要放松心態(tài)，保持平常心對(duì)待。

　　千萬要自覺遵守診斷紀(jì)律。模擬考的目的重在發(fā)現(xiàn)問題，以利再戰(zhàn)，而不在于評(píng)價(jià)。因此成績(jī)必須是真實(shí)的，而不能給老師以虛假的信息，從而誤導(dǎo)老師做出正確的判斷。

　　有些同學(xué)虛榮心強(qiáng)，診斷就想作弊，這是“掩耳盜鈴”，自欺欺人。這部分同學(xué)還沒有真正認(rèn)識(shí)到模擬考的作用，不能正確對(duì)待模擬診斷。我們要求同學(xué)們尊重自我，高度自覺。

　　千萬不要害怕診斷。同學(xué)們自上學(xué)以來，記不清經(jīng)過多少次大大小小的診斷，可以說久經(jīng)沙場(chǎng)。但還是不少同學(xué)害怕診斷，一診斷就緊張，一想到診斷心就慌，這也是正常的心理現(xiàn)象。

　　關(guān)鍵是如何戰(zhàn)勝自己，消除怯場(chǎng)，診斷是生活在現(xiàn)代社會(huì)的孩子、甚至部分成人必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，是無法躲避的現(xiàn)實(shí)，診斷是一種競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的根源是社會(huì)差別。只要社會(huì)差別存在，就存在競(jìng)爭(zhēng)，診斷只是維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的手段。

　　因此同學(xué)們要正視競(jìng)爭(zhēng)，積極投身于競(jìng)爭(zhēng)，不能害怕競(jìng)爭(zhēng)。我們強(qiáng)調(diào)“高考意識(shí)”，就是投身競(jìng)爭(zhēng)的積極態(tài)度。高考是一種特殊“儀式”，是真正的成人儀式，當(dāng)一個(gè)高中生通過高考，他就是一個(gè)真正的大人了。

　　千萬不要因勝利而陶醉。如果模擬考成績(jī)不錯(cuò)，的確可以增強(qiáng)信心，緩解緊張情緒，但此時(shí)要注意不能自我滿足，因?yàn)闀簳r(shí)領(lǐng) 先不說明就是較后勝利。也不要因?yàn)槭Юプ孕�，暫時(shí)失利也不是注定以失敗告終。

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