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【北京高考生一定要看!】高考一般一模與高考成績(jī)有何區(qū)別!一般來(lái)說(shuō)在高考之前會(huì)有幾場(chǎng)模擬診斷,在這些診斷成績(jī)上一定程度反應(yīng)了高考成績(jī),下面小編為大家收集了與這個(gè)問(wèn)題相關(guān)的一些信息,一起來(lái)看看吧!
高三一模的成績(jī)到底有多重要?與高考真實(shí)成績(jī)的差別大嗎?要回答這個(gè)問(wèn)題,必須要知道一模與高考有哪些區(qū)別:
首先,一模診斷的主要目的是對(duì)一輪復(fù)習(xí)的一個(gè)質(zhì)量檢測(cè)!
高三的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)一般會(huì)有三輪,而一輪是持續(xù)時(shí)間較久的,也是復(fù)習(xí)內(nèi)容較多的,考生會(huì)在半年左右的時(shí)間將整個(gè)高中書(shū)本的知識(shí)都過(guò)一遍。在一輪復(fù)習(xí)的過(guò)程中,主要是為了讓考生建立完整的知識(shí)體系,講究知識(shí)點(diǎn)的全!
因此,一模診斷作為對(duì)一輪復(fù)習(xí)的一個(gè)檢測(cè),會(huì)著重考察考生們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力,目的是找缺找漏!而高考是一場(chǎng)選擇性診斷,既有基礎(chǔ)能力考察,更有選擇性考察。
其次,一模的診斷難度和深度是超過(guò)高考的!
由于一模的目的在于對(duì)考生們一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行一個(gè)檢查,所以一定會(huì)對(duì)考生的整體情況進(jìn)行一個(gè)區(qū)分,預(yù)估一下大概有多少人能夠達(dá)到一本,多少人能上本科。
因此,一模診斷雖然主要是基礎(chǔ)知識(shí)的考察,但為了便于學(xué)校統(tǒng)計(jì),一定會(huì)在診斷的難度和深度上做文章。
再者,一模診斷的題型素材比高考要保守,熱點(diǎn)時(shí)效不高。
近年來(lái),每一次高考結(jié)束,大家都會(huì)刷新對(duì)出題老師的腦洞的認(rèn)識(shí)!高考的題型素材創(chuàng)新,時(shí)政熱點(diǎn)題材多。
一是由于高考的目的在于考察考生的綜合能力,注重考生的學(xué)科素養(yǎng)、科學(xué)思維以及實(shí)踐能力;二是由于出題老師要避免出現(xiàn)被的情況,還要在考綱范圍內(nèi),因而素材選取都會(huì)是科技前沿和較新的社會(huì)熱點(diǎn)。
但是,一模的時(shí)間距離高考還有小半年時(shí)間,而且重在基礎(chǔ)考察,因此一模的出題風(fēng)格會(huì)比較保守,孩子會(huì)比較容易讀題,涉及的時(shí)政熱點(diǎn)也只能到一模出卷前。
較后,關(guān)鍵的一點(diǎn)是,一模成績(jī)不能決定高考的成績(jī),但卻是高考的征兆,需要非常重視!每一位高三準(zhǔn)備的考生都頂著巨大的壓力,而且這個(gè)壓力要一直頂?shù)礁呖冀Y(jié)束。
在經(jīng)過(guò)一輪復(fù)習(xí)后,每一位考生對(duì)自己的整個(gè)高中學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一個(gè)基本的掌握,一模就是一次高考的預(yù)演,而一模之后學(xué)校也會(huì)對(duì)每一個(gè)孩子的成績(jī)進(jìn)行一個(gè)分段,就是看看你的成績(jī)能不能上本科,能上一本還是二本?等等。
因此,一?純(yōu)異既有助于考生對(duì)自己高考成績(jī)有一個(gè)預(yù)估,及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差,針對(duì)性;也有助于考生對(duì)高考的信心,從容診斷。
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