船舶電子電氣工程專業(yè)大學排名

      相信不少高三同學已經(jīng)準備進行高考的沖刺復習了，也有不少家長和同學開始著手研究高考填報志愿的相關事宜。其實填報志愿的重要性并不低于高考，特別是學校和專業(yè)的填報！今天小編為大家?guī)�來我國各個大學專業(yè)的專業(yè)介紹以及他們的開設院校，本篇是“船舶電子電氣工程專業(yè)介紹及開設院校”，希望對大家的志愿填報有所幫助！

2019年上海高三各區(qū)二模試題

　　截至到2019年中國大學全國共開設506種本科專業(yè)，中國大學共有13個學科，61個大學專業(yè)類。

　　13學科分別是：哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、軍事學、管理學、藝術學。

　　根據(jù)教育部公布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，全國共開設506種本科專業(yè)。

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校學員規(guī)模：未知

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校學員性別比例：未知

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：理科100%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：未知

　　專業(yè)課程：電路原理、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電力電子學、船舶電子電氣技術基礎、自動控制原理、嵌入式系統(tǒng)技術基礎、船舶局域網(wǎng)技術及應用、可編程序控制器及其通信網(wǎng)絡、電機學、交流變頻調速、船舶電站、船舶電力拖動系統(tǒng)、船舶主機監(jiān)測與控制系統(tǒng)、船舶機艙監(jiān)測與報警系統(tǒng)、船舶輔助控制裝置、船舶綜合駕駛臺系統(tǒng)、船舶電子電氣專業(yè)英語等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)后主要從事遠洋運輸工作；另外，也為修造船廠、船檢、船級社、海事管理、科研院所、國內同類院校的師資以及航運企業(yè)機電管理等領域輸送人才。

　　培養(yǎng)目標：

　　增設電子電氣員配員的影響

　　1.對主管機關的影響（1）現(xiàn)有的教育、培訓、診斷、評估和發(fā)證規(guī)則和規(guī)范性文件缺乏相關內容;

　�。�2）缺乏相應的強制性培訓與發(fā)證項目;

　�。�3）主管機構還需要根據(jù)本國船舶的實際需要，確定是否需要配置這一新增的職位。

　　2.對船舶公司的影響

　�。�1）船員職能的變化。新增的強制性電子電氣員（ETO）標準可能導致配員的增加，特別是方便旗國家可能率先要求強制配備ETO職務，這將導致我國船東所有的懸掛方便旗的船舶需要配置ETO。也就是說，STCW78/10生效后，如果船旗國要求配置ETO職位，船東配備的人員需要持有符合公約規(guī)定的適任證書。

　�。�2）船上培訓的變化。新增的強制性電子電氣員，使得船上培訓內容的要求和項目都有所增加。這一新要求增加了船東負責的船上培訓和記錄的責任。

　　3.對教育和培訓機構的影響

　�。�1）教學計劃的影響。STCW78/95公約后輪機工程專業(yè)教學計劃按照機電合一，即輪機員管電的要求設置的，船舶設立電子電氣員，專門負責有關電氣的設備管理，減輕了輪機員的對電的要求，原來的教學計劃不再適應新的形勢。

　　（2）課程設置的影響。一些學校為適應船 舶電子電氣船員設立要求，相繼開辦了船舶電子電氣專業(yè)，其教學計劃及課程設置大都根據(jù)國家海事局電子電氣船員診斷及評估要求設立的。

　�。�3）教學設備的影響。部分院校由于以前沒有船舶電氣專業(yè)，新建專業(yè)需要購置實驗設備，即使以前有船舶電氣專業(yè)的學院，由于以前的船舶電氣是以強電為主，電力拖動及電站這方面的設備一般具備，但對網(wǎng)絡、導航、雷達、無線電話等有關導航設備則相對較少，甚至根本沒有，這方面的實驗設備需加強。

　�。�4）管理體系的影響。教育和培訓機構的培訓質量管理體系、培訓大綱需要對新增的ETO教育和培訓進行相應的補充。

　　該專業(yè)為海上專業(yè)，學年制，學制為4年。凡符合所在學�！秾W位條例》規(guī)定的學員授予工學學士學位。凡達到畢業(yè)要求的孩子可以參加由國家海事部門組織的海船船員適任證書診斷，取得相應的海船船員職務適任證書。

　　開設院校位置：

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