全國火災(zāi)勘查專業(yè)大學(xué)排名

      相信不少高三同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備進行高考的沖刺復(fù)習(xí)了，也有不少家長和同學(xué)開始著手研究高考填報志愿的相關(guān)事宜。其實填報志愿的重要性并不低于高考，特別是學(xué)校和專業(yè)的填報！今天小編為大家?guī)�來我國各個大學(xué)專業(yè)的專業(yè)介紹以及他們的開設(shè)院校，本篇是“火災(zāi)勘查專業(yè)介紹及開設(shè)院校”，希望對大家的志愿填報有所幫助！

2019年上海高三各區(qū)二模試題

　　截至到2019年中國大學(xué)全國共開設(shè)506種本科專業(yè)，中國大學(xué)共有13個學(xué)科，61個大學(xué)專業(yè)類。

　　13學(xué)科分別是：哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)。

　　根據(jù)教育部公布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，全國共開設(shè)506種本科專業(yè)。

　　主要課程：行政法與行政訴訟法、火災(zāi)學(xué)、防火工程與技術(shù)、火災(zāi)證據(jù)學(xué)、火災(zāi)專案調(diào)查、火場圖像技術(shù)、火災(zāi)物證技術(shù)鑒定、火災(zāi)現(xiàn)場勘查、火災(zāi)刑事案件偵查。

　　就業(yè)方向：能在公安、檢察、國家安全等部門從事偵查工作、刑事執(zhí)法工作、預(yù)防和控制犯罪以及偵查學(xué)教學(xué)、科研等方面工作的高級專門人才。

　　通過該課程的教學(xué)，要達(dá)到如下目的、完成如下任務(wù)：

　�。ㄒ唬�學(xué)員通過學(xué)習(xí)火災(zāi)調(diào)查的基本理論和基礎(chǔ)知識，能夠基本掌握火災(zāi)調(diào)查的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本程序和基本方法。

　�。ǘ�）通過理論教學(xué)和案例教學(xué)，培養(yǎng)孩子觀察和分析實際火災(zāi)現(xiàn)場的能力、理論聯(lián)系實際的能力、辨證思維能力，全面提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。

　�。ㄈ�）教學(xué)過程中努力培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新意識、科學(xué)的態(tài)度和良好的學(xué)風(fēng)。 總之，通過本課程的教學(xué)，不僅僅使學(xué)員掌握火災(zāi)調(diào)查的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，更重要的是著眼于培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)和全面適應(yīng)消防工作的能力和火災(zāi)事故調(diào)查的能力，使學(xué)員成為知識面寬、能力強、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神的新世紀(jì)火災(zāi)調(diào)查技術(shù)人才。

　　教學(xué)的基本要求

　　（一）通過本課程的教學(xué)，要求學(xué)員全面掌握火災(zāi)現(xiàn)場勘查、現(xiàn)場詢問、火災(zāi)損失核定、火災(zāi)原因分析認(rèn)定、火災(zāi)責(zé)任分析認(rèn)定和典型火災(zāi)事故調(diào)查等的基本理論、基本程序和基本方法。

　　（二）通過本課程教學(xué)使學(xué)員熟悉火災(zāi)調(diào)查的主要法律依據(jù)，火災(zāi)發(fā)生、蔓延的規(guī)律，火災(zāi)現(xiàn)場形成的基本規(guī)律。

　�。ㄈ�）通過本課程教學(xué)使學(xué)員了解火災(zāi)調(diào)查工作在消防工作中的作用、地位，國內(nèi)外火災(zāi)調(diào)查科學(xué)研究狀況，國內(nèi)發(fā)生的重特大火災(zāi)的原因、調(diào)查過程和調(diào)查方法等。

　　開設(shè)此專業(yè)的院校有：中國人民武裝警察部隊學(xué)院

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