2019-2020學(xué)年北京海淀區(qū)101中學(xué)初二下學(xué)期開學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷

2020-02-29 17:54:12 　來源：百度文庫

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2019-2020學(xué)年北京海淀區(qū)101中學(xué)初二下學(xué)期開學(xué)診斷數(shù)學(xué)試題！同學(xué)們初二是大家整個(gè)初中生活學(xué)習(xí)知識的關(guān)鍵時(shí)期，初二下學(xué)期開學(xué)之后還要面對開學(xué)診斷，你們有沒有做往年的試題呢？下面是小編為大家?guī)?/span>2019-2020學(xué)年北京海淀區(qū)101中學(xué)初二下學(xué)期開學(xué)診斷數(shù)學(xué)試題，希望可以給同學(xué)們帶來幫助喲~

　2019-2020學(xué)年北京海淀區(qū)101中學(xué)初二下學(xué)期開學(xué)診斷數(shù)學(xué)試題

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　　八年級下冊數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識點(diǎn)總結(jié)

　　八年級下冊數(shù)學(xué)知識點(diǎn)很多，希望同學(xué)們可以整理成系統(tǒng)的知識框架，方便學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，接下來給大家分享八年級下冊數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，供參考。

　　1一次函數(shù)知識點(diǎn)

　　(一)一般地，形如y=kx+b(k，b是常數(shù)，且k≠0)的函數(shù)，叫做一次函數(shù)，其中x是自變量。當(dāng)b=0時(shí)，一次函數(shù)y=kx，又叫做正比例函數(shù)。

　　(二)一次函數(shù)的圖像及性質(zhì)

　　1.在一次函數(shù)上的任意一點(diǎn)P(x，y)，都滿足等式：y=kx+b。

　　2.一次函數(shù)與y軸交點(diǎn)的坐標(biāo)總是(0，b)，與x軸總是交于(-b/k，0)。

　　3.正比例函數(shù)的圖像總是過原點(diǎn)。

　　4.k，b與函數(shù)圖像所在象限的關(guān)系：

　　當(dāng)k>0時(shí)，y隨x的增大而增大;當(dāng)k<0時(shí)，y隨x的增大而減小。

　　當(dāng)k>0，b>0時(shí)，直線通過一、二、三象限;

　　當(dāng)k>0，b<0時(shí)，直線通過一、三、四象限;

　　當(dāng)k<0，b>0時(shí)，直線通過一、二、四象限;

　　當(dāng)k<0，b<0時(shí)，直線通過二、三、四象限;

　　當(dāng)b=0時(shí)，直線通過原點(diǎn)O(0，0)2019-2020學(xué)年北京海淀區(qū)101中學(xué)初二下學(xué)期開學(xué)診斷數(shù)學(xué)試題表示的是正比例函數(shù)的圖像。

　　這時(shí)，當(dāng)k>0時(shí)，直線只通過一、三象限;當(dāng)k<0時(shí)，直線只通過二、四象限。

　　2分解因式

　　一、公式：1、ma+mb+mc=m(a+b+c);

　　2、a2-b2=(a+b)(a-b);

　　3、a22ab+b2=(ab)2。

　　二、把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的積的形式，這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式分解因式。

　　1、把幾個(gè)整式的積化成一個(gè)多項(xiàng)式的形式，是乘法運(yùn)算。

　　2、把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的積的形式，是因式分解。

　　3、ma+mb+mcm(a+b+c)4、因式分解與整式乘法是相反方向的變形。

　　三、把多項(xiàng)式的各項(xiàng)都含有的相同因式，叫做這個(gè)多項(xiàng)式的各項(xiàng)的公因式.提公因式法分解因式就是把一個(gè)多項(xiàng)式化成單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的形式.找公因式的一般步驟：(1)若各項(xiàng)系數(shù)是整系數(shù)，取系數(shù)的較大公約數(shù);(2)取相同的字母，字母的指數(shù)取較低的;(3)取相同的多項(xiàng)式，多項(xiàng)式的指數(shù)取較低的.(4)所有這些因式的乘積即為公因式.

　　四、分解因式的一般步驟為：(1)若有-先提取-，若多項(xiàng)式各項(xiàng)有公因式，則再提取公因式.(2)若多項(xiàng)式各項(xiàng)沒有公因式，則根據(jù)多項(xiàng)式特點(diǎn)，選用平方差公式或完全平方公式.(3)每一個(gè)多項(xiàng)式都要分解到不能再分解為止.

　　五、形如a2+2ab+b2或a2-2ab+b2的式子稱為完全平方式.

　　分解因式的方法：1、提公因式法.2、運(yùn)用公式法。

　　3數(shù)據(jù)的收集與處理

　　1、普查的定義：這種為了一定目的而對考察對象進(jìn)行的全面調(diào)查，稱為普查。

　　2、總體：其中所要考察對象的全體稱為總體。

　　3、個(gè)體：組成總體的每個(gè)考察對象稱為個(gè)體

　　4、抽樣調(diào)查：2019-2020學(xué)年北京海淀區(qū)101中學(xué)初二下學(xué)期開學(xué)診斷數(shù)學(xué)試題從總體中抽取部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查，這種調(diào)查稱為抽樣調(diào)查。

　　5、樣本：其中從總體中抽取的一部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本。

　　6、當(dāng)總體中的個(gè)體數(shù)目較多時(shí)，為了節(jié)省時(shí)間、人力、物力，可采用抽樣調(diào)查。為了獲得較為準(zhǔn)確的調(diào)查結(jié)果，抽樣時(shí)要注意樣本的代表性和廣泛性。還要注意關(guān)注樣本的大小。

　　7、我們稱每個(gè)對象出現(xiàn)的次數(shù)為頻數(shù)。而每個(gè)對象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值為頻率。

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