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北京課改版七下數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖!時(shí)間過(guò)得真快呀,不知不覺(jué)又一個(gè)學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,大家準(zhǔn)備的怎么樣了呢?初中數(shù)學(xué)想要學(xué)好的話,一定要認(rèn)真聽(tīng)課,課堂效率是非常重要的,其次功課要及時(shí)做練題目進(jìn)行鞏固加深,較好養(yǎng)成定期總結(jié)的習(xí)慣,方便日后的復(fù)習(xí)。下面是小編為大家?guī)?lái)北京課改版七下數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖,一起來(lái)看看吧,希望可以給同學(xué)們帶來(lái)幫助喲~
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初中生數(shù)學(xué)成績(jī)的方法
初中生要想數(shù)學(xué)成績(jī)一定要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、北京課改版七下數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律、經(jīng)?偨Y(jié)反思等等,接下來(lái)給分享初中生數(shù)學(xué)成績(jī)的方法,供參考。
1要重視
做數(shù)學(xué)題就是要注重,很多孩子成績(jī)丟分在上,解題步驟沒(méi)有錯(cuò),但是的過(guò)程中出現(xiàn)失誤,導(dǎo)致丟分,影響整體成績(jī),所以要重視的作用,初一階段剛開(kāi)學(xué)就會(huì)學(xué)到有理數(shù),少有值,倒數(shù),相反數(shù),一元一次方程,單項(xiàng)式和多項(xiàng)式等基本的問(wèn)題,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都脫離不了的考察。整式,方程,不等式等后續(xù)重要知識(shí)點(diǎn)都基于有理數(shù)的。后續(xù)的分式更凸顯了孩子的問(wèn)題。所以要想提高數(shù)學(xué)成績(jī),一定要重視。
2制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。明確目標(biāo),才有努力方向,引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性,北京課改版七下數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖按照計(jì)劃學(xué)習(xí),堅(jiān)持計(jì)劃3周以上,就可以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把握自己學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間,再運(yùn)用自己喜愛(ài)的學(xué)習(xí)方法,就一定會(huì)學(xué)有成效。
3善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律
要想提高數(shù)學(xué)成績(jī),在做數(shù)學(xué)題的過(guò)程中要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律。不要總是硬套公式,可以嘗試一下思維的轉(zhuǎn)換,這樣可能給自己帶了不一樣的轉(zhuǎn)機(jī),其實(shí)數(shù)學(xué)和其他的科目是一樣,就比如語(yǔ)文一樣的話,可以用其他的話代替,但是意思并沒(méi)有轉(zhuǎn)變,數(shù)學(xué)的公式也是一樣,較終的答案是一個(gè),不過(guò)你可以用其他的方法進(jìn)行解答,所以善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的解題規(guī)律,轉(zhuǎn)變思路也是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的一條有效途徑。
4經(jīng)?偨Y(jié)反思
要想提高數(shù)學(xué)成績(jī),一定要具備總結(jié)性思維,并且要經(jīng)常反思。做題時(shí)我們不能做了就扔,一定要學(xué)會(huì)解題后反思。如做錯(cuò)的題,我們是卡住哪一個(gè)步驟,為什么答案中這道題這個(gè)步驟是這么寫的,為什么會(huì)用這個(gè)公式,公式的出現(xiàn)是為了解決什么問(wèn)題等等,這些都是需要我們好好反思總結(jié)。反思題意,相關(guān)人員的意圖,北京課改版七下數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖題目牽扯到哪些知識(shí)內(nèi)容;反思總結(jié)可以讓我們得到方法,深刻理解知識(shí)技能的運(yùn)用,這樣自然做題就會(huì)越做越好。
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