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自學活動。中高年級孩子隨著量增多,數(shù)學知識的長進,他們已具備了一定的自學基礎(chǔ),這里主要是指孩子課內(nèi)的獨立性自學活動。
(1)孩子要掌握認真閱讀課本的方法。對于課本中的例題及其他文字,要逐字逐詞逐句逐段地閱讀,反復地閱讀,直至讀懂、讀明白意思為止;要把文字與插圖結(jié)合起來看,這樣有助于理解圖意、弄清文字24意思;要有重點地閱讀某些教學內(nèi)容,如重點閱讀“想”的過程,方框內(nèi)的結(jié)論,把重點的詞、勾畫出來,這樣有助于孩子理解閱讀教材的關(guān)鍵、本質(zhì)。
(2)孩子可做一二道題目試試,看會不會做,如果感到還有困難,那么再次進行閱讀,再次嘗試做題目。
(3)教師要求孩子做類似例題的訓練,并讓他們說說是怎樣想的,為什么這樣做,以檢查他們的自學效果。
(4)教師提一些關(guān)鍵性的問題,在師生的相互交流中,教師可做些點撥、歸納,以幫助孩子系統(tǒng)地理解掌握自學內(nèi)容,也可使學習困難者得到補償學習。
合作學習。對于一些“問題性”程度較高,個體學習、同化有困難的材料,教師可改變課堂組織形式,讓孩子開展合作學習,以促進他們在相互補充、互為啟發(fā)中完成心理轉(zhuǎn)化,學到知識。
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