北京小初銜接語文之基礎題型全掌握

2020-03-12 20:44:09 　來源：百度文庫

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北京小初銜接語文之基礎題型全掌握！在小學階段同學們的基礎知識點掌握的怎么樣呢，沒有掌握好的同學們，看看下面的內(nèi)容吧，對同學們一定是有幫助的。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京小初銜接語文之基礎題型全掌握！一起來看看吧，希望可以給各位同學帶來幫助。

認清字形：

漢字的筆畫比較復雜，要認清字的形體，掌握漢字的筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首以及間架結(jié)構(gòu)，要注意區(qū)別形近字，做到書寫正確。形近字是指形體相似、差別不大的字。

有的是偏旁部首易混淆，如“日”和“目”；有的是個別部件易混淆，

如“辯”和“辨”；有的是結(jié)構(gòu)單位相同，位置不同，如“陪”和“部”；

有的是筆形易混，如“見”和“貝”；有的是筆畫多少、長短易混，

如“末”和“未”。

區(qū)別形近字，我們要養(yǎng)成一絲不茍的好習慣，從字音、字形、字義上仔細區(qū)別。

常見題型：

(1)寫出漢字的筆畫（或筆順）。

(2)按漢字的結(jié)構(gòu)要求寫字。

(3)加（或換）偏旁組字再組詞

(4)選字填空。

(5)區(qū)別形近字組詞。

(6)找出錯別字并改正。

(7)把下面繁體字的簡化字寫出來。

理解字義，會查字典：

不同的漢字表達的意思不同，不少字是一字多義，同一個字在不同的語言環(huán)境中表達的意思也不同。我們要能夠聯(lián)系上下文來理解字義。

我們還要能運用“音序查字法”、“部首查字法”和“數(shù)筆畫查字法”來熟練地查字典，幫助我們更好地理解字義，正確用詞，提高我們的能力。

常見題型：

(1)查字典，按要求填空。

(2)讀一讀，給句子中的加點字選擇正確的字義。

(3)根據(jù)一個字的不同意思組詞。

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北京小初銜接語文學習方法

課堂聽講要專注

有了課前充分的預習，加上課內(nèi)的認真聽講，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。學習要精神專一，聽講要全神貫注，積極投入課堂學習中，勤于動腦、勤于表達、勤于筆記。(學會先聽老師講讀分析，隨即快速作筆記，加強理解感悟)

課堂筆記要準確

課堂有效地進行聽講學習，充分做好隨堂筆記，做到速度快捷、有條不紊，為功課的溫故知新做好準備，為階段或終期復習做好準備，還便于摘抄好詞佳句，便于長久積累。

功課完成要質(zhì)效

小學語文的功課類型無非就是預習，做訓練，寫小作文這幾個方面。同學們在做功課的時候應該注意：預習時應該嚴格按照老師的要求完成，同時認真的完成老師布置的訓練功課，平時多看書，將一些好的作文素材或者是名言佳句摘抄下來，能夠幫助寫作水平的提高!再有一方面就是要注意平時寫字的工整，多練字，對于診斷時書寫版面工整是非常有幫助的。

誦讀課文要熟練

要求背誦的課文重點片段或篇目，必須按時按質(zhì)完成，并能靈活運用寫作中。鼓勵孩子主動背誦。本學期重點課文出現(xiàn)全篇或多個片段背誦，孩子一定要扎實、熟練背誦，家長從旁督促。

階段復習要自覺

每按一個單元進行詞語盤點回顧，課文內(nèi)容寫作方法的引導與復習，還有單元的檢測，孩子要養(yǎng)成積極主動進行階段鞏固復習，學會分清主次內(nèi)容進行自我復習。

誦讀經(jīng)典詩詞

及時總結(jié)所學的經(jīng)典詩詞、詩歌篇章，積累文學知識，熏陶個人文學涵養(yǎng)。語文的學習主要是依靠平時一點一滴的積累，如果平時的積累工作都做到位了，相信在六年級的語文診斷中，你就能夠有如神助，思緒泉涌不斷了!

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