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北京劍橋pet口語題目!劍橋診斷中口語部分的標準形式是兩名考生對兩名考官。一名考官與考生對話,主持診斷;另一名考官專事評分,不參與交談。如何才能抓住口語的分數(shù)呢?那么下面是北京劍橋pet口語題目來看一看吧~
PET口語優(yōu)異小技巧:
自信大方有禮貌
注意聆聽,主動又不搶話
盡可能多用高級詞匯,表達具體(舉例,說明原因)
使用豐富的句法結(jié)構(gòu)進行表達
這次我們找到KETPET聽力音頻、口語考場實錄視頻等資料,很全很值得下載,希望可優(yōu)先預(yù)習(xí)起來~
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短時間突擊KET的方法?
還真不建議不管三七二十一報完名后才突擊的,也不清晰孩子的英語水平。劍橋設(shè)計的診斷也不是為了讓你們短時間突破,是希望讓你有一個學(xué)習(xí)過程,所以出了許多不同側(cè)重的A1-B2的配套教材,并配有大量的書籍。
如果平時都有積累不錯的語感,憑語感KET 階段完全可以過。突擊方法, 那就是大量背單詞加老師帶著做題和熟悉題型方法了,實際這樣并不好。
這樣做的結(jié)果就是,你在一段時間純診斷的學(xué)習(xí)后,診斷也許就是勉強通過,但是意義呢?難道你的目的就是為了PASS過KET,不再往下走嗎?基礎(chǔ)沒有打好,再往上就很難走,而欠下的總還要還,而且還要花更大的力氣。
KET的優(yōu)異怎么獲得?
回想一下我自己的孩子,優(yōu)異的孩子一大共同特點就是在正確指導(dǎo)下努力的堅持學(xué)習(xí),讓自己語感越來越好,在此基礎(chǔ)下,重視細節(jié),較后刷題的時候查缺補漏。
有人說語感是個比較玄的東西,我覺得語感就是增加輸入。
KET和PET 閱讀的區(qū)別:KET 刷題還刷個過關(guān),PET根本不是刷題能過的,要積累足夠的閱讀量和4000左右詞匯量
學(xué)習(xí)方法:
從A1 開始,增加英文理性sense,引導(dǎo)語法和詞法概念。 拓展視野和閱讀的同時,精讀和學(xué)習(xí)詞匯。 實際很多早期的基礎(chǔ)引入,對后面高階的學(xué)習(xí)很有幫助, 從A1開始就在為后面鋪好路。
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