北京市中考英語口語

2020-03-24 14:30:26 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京市中考英語口語。北京英語聽說機考將考生的口語作為診斷要求之一，可想而知口語的重要性。學習一門語言，只是聽與寫，注重“輸入”卻不注重“輸出”，學成啞巴英語又有什么意思。所以，在有限的復習時間里，也不能忽視掉口語這一部分。下面，小編為大家?guī)?/span>北京市中考英語口語的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。

北京市中考英語口語

　　北京中考英語科目的總分為100分，其中筆試部分助力能力60分，聽說機考助力能力為40分。聽說機考分為聽后選擇、聽后回答、聽后記錄并轉(zhuǎn)述、短文朗讀四個部分，其中涉及到口語的為聽后記錄并轉(zhuǎn)述和短文朗讀，兩者相加的總得分為18分，將近占聽說機考助力能力的50%�？谡Z診斷有哪些技巧，我們接著來看。

　　口語診斷技巧：

　　1、口語診斷的時候一定不能搶答，一定要在聽到提示、看到麥克風和錄音進度條再開始，注意語速，時間是足夠的;

　　2、口語診斷時語速一定要適中，太快了，聽不清，得分自然低，太慢了，說不定時間不夠。一般保持每分鐘100至120個單詞的標準速度就可以了;

　　3、口語診斷要像平時說話一樣，音量大小要適中，要有停頓，有節(jié)奏感，同時要注意語法和語義，保證語調(diào)正確;

　　4、朗讀短文一定要完整，有的單詞即使讀錯，也不要跳過，保證短文語音的完整性;

　　5、讀錯了或者有不滿意的地方，如果時間足夠的話，可以重讀一遍，但是要切記，重讀的時候不要只重讀一個單詞，盡量以句為單位。

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　　北京市中考英語口語各題型助力能力技巧

　　01聽后回答

　　聽后回答主要從信息(關(guān)鍵詞正確)和語言(語音準確、無語法錯誤)兩個方面評分。因此，助力能力的回答應該是用正確的語音語調(diào)說出答案信息，且沒有語法錯誤。

　　舉例：

　　問題：What does the man want?

　　標準回答：He wants two glasses of water/He wants some water.

　　【常見失分點】

　　1. 信息點錯誤：孩子回答了The man wants two glasses，關(guān)鍵詞不對。

　　2. 語法-語序錯誤：孩子顛倒了關(guān)鍵詞語序，說成a water of glasses。

　　3. 發(fā)音不準確：孩子把water/ˈwɔ:tə(r)/發(fā)音成了weater /ˈwetə(r)/。

　　02聽后記錄

　　聽后記錄主要考查孩子抓取細節(jié)信息并正確拼寫單詞的能力。孩子較容易在以下三個方面犯錯：

　　1. 同音詞混淆：例如，把fast寫成fat/fas/fats/first/fest等。

　　應對策略：聽到單詞發(fā)音后，不要急于寫答案，根據(jù)上下文邏輯判斷(檢驗)所寫單詞的正確性。

　　2. 單詞拼寫錯誤：例如，把strong寫成strang/stong/stronger/strange等。

　　應對策略：加強單詞背誦與聽寫，做完后一定要檢查一遍單詞拼寫。

　　3. 替換詞錯誤：例如，把safe替換成了healthy或health。

　　應對策略：盡量使用原文聽到的單詞填空，原則上英美式拼寫(如program和programme)、單詞縮寫(如bike和bicycle)均無影響，但是超過原文范圍的替換詞容易出錯。

　　03北京市中考英語口語聽后轉(zhuǎn)述

　　聽后轉(zhuǎn)述孩子較常見的三大問題是：信息缺失、人稱時態(tài)混亂、邏輯錯誤。

　　助力能力的聽后轉(zhuǎn)述應完整轉(zhuǎn)述原文的信息點，邏輯清晰，無語法錯誤，發(fā)音準確。

　　1. 信息缺失：孩子沒有聽懂原文，無法轉(zhuǎn)述原文內(nèi)容。

　　2. 人稱時態(tài)混亂：人稱混淆(如he或she混用)、時態(tài)混亂。

　　3. 邏輯錯誤：故事邏輯混亂(如時間順序或空間順序等事件發(fā)展邏輯)。

　　04短文朗讀

　　助力能力的朗讀應該是用正確的語音和語調(diào)，準確、流利、完整地朗讀完所給材料。

　　【常見失分點】

　　1. 單詞發(fā)音錯誤：孩子在以下紅色字體的單詞中，均出現(xiàn)發(fā)音錯誤，包括讀錯、加音、吞音等，導致準確度和完整度扣分。

　　Alan is a student in a middle school. He is smart and hard-working. He doeswell in science. He likes asking all kinds of questions about science and wants to be a scientist.

　　2. 發(fā)音不夠流暢：孩子在重音、連讀、意群停頓、節(jié)奏等方面把握不夠，整理發(fā)音不流暢，導致流暢度扣分。

　　短文朗讀助力能力技巧：

　　在準備的時候，可以先快讀通讀一遍，熟悉內(nèi)容，尤其對于比較難或較長的單詞，優(yōu)先熟悉發(fā)音，如果遇到生詞，應用自然拼讀法嘗試發(fā)音，不要停住。在朗讀時，發(fā)音要飽滿準確，語速適中，特別要注意升降調(diào)及意群停頓等節(jié)奏，同時要把握好錄音朗讀時間。

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這一期的北京市中考英語口語小編就介紹到這里，口語在聽說診斷中所占的分值不低，直接影響到英語中考成績，同學們一定要重視。想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：

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