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2019北京市中考語文!都說語文診斷不好考,其實,語文診斷的范圍是非常廣的,有些積累課外知識多的同學(xué),語文診斷對于他們來說就是比較簡單的了,診斷前可以多做些模擬題,先做好一個考前準(zhǔn)備。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019北京市中考語文。
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對2019北京市中考語文來說,臨場發(fā)揮有占有一定比重,但我們都清楚,沒有積累,何來發(fā)揮。我想這個月你可以把之前寫過的作文拿來出來再看看,用過的素材回憶整理一下,新素材可能用起來沒那么得心應(yīng)手。社會熱點是需要關(guān)注的,但其實真正整理起來也沒多少,一定要花點時間去做這件事。
之前聽一個學(xué)霸講過一個經(jīng)驗,他說,拿到卷子先看一下作文,不做過多思考,腦子里先有這么個事。然后再從頭答題,一套語文卷子就像是一部完整的樂曲,跟著節(jié)奏,等做完前面的題目,再來看作文,很快就有了思路。
一般來說,一篇作文至少要四個步驟:審題、構(gòu)思、選材和寫作。審題清楚,避免跑題;構(gòu)思一下你究竟要寫些啥,別寫到一半才發(fā)現(xiàn)思路不對;選材得靠一定的積累,如果說審題是靈魂,構(gòu)思是骨架的話,選材就是肉,寫作就是用你的筆造出來一個有血有肉的人。
按照經(jīng)驗來說,作文也不要留太多時間,50分鐘足夠了。如果前面題目做完,時間還多,建議回頭去檢查,確認(rèn)前面的作答沒有失誤,再開始一心一意寫作。寫的時候也不要著急,所謂鳳頭、豬肚、豹尾,想表達(dá)一個意思也得斟酌一下怎么寫出來更好。
1. 多讀,就是反復(fù)讀
據(jù)說,豐子愷先生的讀書法被稱為“二十二遍讀書法”,他對一篇好文章,前后讀22遍之多,并深有體會地說,把文章讀熟后,就會漸漸地從唇間背誦出來。
2. 古詩文,理解后記得更牢固
強(qiáng)記和死記并非同一概念,理解之后記憶會更快。當(dāng)然,背誦后也有助于理解。
3. 抓關(guān)鍵詞語背誦
所謂關(guān)鍵詞語,一是指需要背誦的文句、語段的領(lǐng)頭字詞;二是緊緊抓住容易聯(lián)想背誦內(nèi)容的關(guān)鍵性動詞。
如背誦《生于憂患,死于安樂》中歷數(shù)擔(dān)當(dāng)大任的人遭艱難情狀的句子,可抓住“苦”“勞”“餓”“空乏”“拂亂”等意義、用法獨特和在文中作用顯著的詞語來記憶。
4. 勤寫
“好記性不如爛筆頭”。勤寫,不只是寫作文。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。
寫本身就是較高層次的記憶,我們有這樣的體會:寫作文,先打腹稿,再寫成初稿,待到往作文本上謄寫時,不看初稿就能寫完。原因是,動筆綜合調(diào)動了各種器官,并進(jìn)入記憶的高級階段。
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