北京ket考試聽力填空

2020-03-27 20:08:43 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取_2020年KET/PET較新樣題、聽力音頻、口語(yǔ)常用句型以及口語(yǔ)考場(chǎng)實(shí)錄視頻

北京ket診斷聽力填空！時(shí)間飛逝，大家的ket診斷都是怎么準(zhǔn)備的呢？我們來一起看看聽力的填空題吧，希望大家的努力都有效果哦~下面是小編今天為大家?guī)淼?strong>北京ket診斷聽力填空，希望能夠給大家提供幫助，大家一起來看一看吧。

　　一、聽不清

　　1、單詞發(fā)音識(shí)別不出

　　自己讀的單詞就是錯(cuò)的，儲(chǔ)存在自己腦海里的單詞發(fā)音和正確的差別太大。這個(gè)就是導(dǎo)致單詞看到認(rèn)得出，聽到卻認(rèn)不出的原因。(建議把單詞讀錯(cuò)歸在“聽不懂”的范圍，自己讀錯(cuò)單詞，所以讀出來的單詞是錯(cuò)的，聽到正確的單詞發(fā)音反應(yīng)不過來，導(dǎo)致聽不懂。)

　　2 、語(yǔ)音現(xiàn)象不知道或不熟悉

　　連讀、爆破、縮讀、濁化、擊穿等語(yǔ)音現(xiàn)象根本就不知道或者只知道一部分但掌握得不熟練。(比如較基礎(chǔ)的look at，其中/k/可以和/æ/連讀，這樣輔音和元音的連讀搭配，還有當(dāng)?shù)厝税l(fā)音的時(shí)候還會(huì)把/æ/的音弱化成/ə/，然后再跟前面的輔音連讀。那么在音頻較多，且語(yǔ)速較快，還要分出精力來判斷答案，碰到類似這樣的語(yǔ)音現(xiàn)象，孩子很有可能在考場(chǎng)上會(huì)辨認(rèn)不出來。)

　　二、聽不懂

　　1、單詞熟詞僻義不知道，單詞根本就不認(rèn)識(shí)，或者不熟悉。

　　2、反應(yīng)單元小。

　　3、幾個(gè)單詞組成的句子聽完能反應(yīng)出意思，能留在腦海中留下印象或記住。10個(gè)單詞句子就聽了后面就忘了前面。(瞬時(shí)記憶能力不夠，聽到新的內(nèi)容，忘記前面的內(nèi)容。)

　　聽不清怎么解決?

　　1.查有音頻的詞典，跟讀記憶，高頻復(fù)習(xí)(詞典推薦歐陸詞典+朗文詞典源文件)。

　　這里極有可能會(huì)出現(xiàn)的問題：

　　有的同學(xué)辨音能力比較弱，導(dǎo)致自己聽到的聲音和和正確的偏差太大，而自己發(fā)現(xiàn)不了。有的同學(xué)聲音管理能力比較弱，跟讀的發(fā)音和正確的發(fā)音偏差太大，而自己發(fā)現(xiàn)不了。

　　上述兩者都會(huì)導(dǎo)致訓(xùn)練較終效果不理想(這兩種同學(xué)我都碰到過不少)。

　　怎么解決?

　　優(yōu)選方案：找發(fā)音好的老師或同學(xué)高頻糾音。

　　次之方案：錄下自己的讀音和正確的對(duì)比著聽，差別大的音素改正。

　　2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)音變現(xiàn)象，并大量訓(xùn)練達(dá)到熟練掌握。

　　市面上專門教音變的課程比較少，這塊我們E飛是有音變課程的，感興趣的話可以咨詢下我們E飛的校區(qū)老師。

　　聽不懂怎么解決?

　　(1)寶貝咱乖乖背單詞吧!一定要狠狠地用你的耳朵，只用眼睛就是白搭……(背單詞的時(shí)候較好能夠邊聽邊讀邊寫，不要背自己瞎編的發(fā)音!跟著詞典背正確的。)

　　(2)背語(yǔ)塊，就是由兩個(gè)過兩個(gè)單詞一篇組成的表示固定意思的詞。

　　背語(yǔ)塊，比如固定的詞組搭配，或者地道的短語(yǔ)搭配，低齡的小朋友建議用小故事，歌曲，或者教材上的內(nèi)容積累，高年級(jí)的孩子建議在做題的時(shí)候積累，尤其單選題，完形填空和首字母填空中的短語(yǔ)搭配。

　　3.解決基礎(chǔ)語(yǔ)法，語(yǔ)法不行，有時(shí)候遇到比較難的文本，孩子們能夠聽懂每個(gè)單詞的意思，但是對(duì)整句話的理解卻會(huì)有偏差，導(dǎo)致答案選錯(cuò)。(因?yàn)槁犃烷喿x其實(shí)是可以分開的，像美國(guó)小朋友能夠聽懂英語(yǔ)，但是還沒有上學(xué)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)寫字的話，不認(rèn)字的話也是沒有辦法進(jìn)行閱讀的。)

　　其實(shí)基礎(chǔ)的語(yǔ)法就那么多，只掌握基礎(chǔ)的就能幫很大的忙了!如果你覺得學(xué)語(yǔ)法太無(wú)聊，而你面對(duì)的診斷不是難度特別高的那種，可以用下一條的方法。

　　4.模仿英文對(duì)話或美劇里的對(duì)話，適量改變和搭檔對(duì)話!(比較推薦小豬佩奇，里面的對(duì)話非常日常，場(chǎng)景跟實(shí)際生活也很貼近，每集五分鐘，可以當(dāng)成磨耳朵的材料，每天聽1-2集。當(dāng)然這樣模仿英劇對(duì)話的學(xué)習(xí)過程相對(duì)來講是非常漫長(zhǎng)的。

另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家精心整理了：

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關(guān)于北京ket診斷聽力填空內(nèi)容就到這里，下面給大家分享：

ket診斷了解

　　診斷結(jié)構(gòu)

　　其實(shí)這個(gè)診斷，他的整個(gè)診斷結(jié)構(gòu)跟其他的診斷并沒有什么太大的區(qū)別之處，無(wú)非就在于聽力，寫作還有口語(yǔ)這三個(gè)板塊。只不過這三個(gè)板塊各自占的比重會(huì)有所不一樣，在這當(dāng)中，寫作部分以及閱讀部分占據(jù)了總分?jǐn)?shù)的50%，所以從這一個(gè)分?jǐn)?shù)的比分上面我們就可以看出，這項(xiàng)診斷是非常注重考生在寫作以及閱讀這方面的能力的。

　　聽力

　　我們首先來說一下這個(gè)診斷板塊的聽力部分。聽力的時(shí)間大概是在25分鐘左右，考生一般情況下可以在聽到了短片的通告，或者是在聽到了比較長(zhǎng)的各種對(duì)話以及獨(dú)白之后，就可以進(jìn)行實(shí)際的答題了。

　　口試

　　口試部分時(shí)間一般都會(huì)把控在五到十分鐘之內(nèi)，通常情況下，對(duì)于考生進(jìn)行的口試部分考核都是對(duì)談話以及各種交流方面的運(yùn)用能力，模式就好像是兩名考生進(jìn)行同時(shí)的英語(yǔ)交流。

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