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北京地理中考方向！馬上就要中考了，同學們知道，今年的中考是朝哪個方向考嗎？地理這個科目一向容易被大家忽略，所以，同學們在制定復習計劃的時候，一定要把地理的任務安排好，然后認真執(zhí)行。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京地理中考方向。
2019年北京市中考地理學科《診斷說明》確定了《義務教育地理課程標準（2011年版）》規(guī)定的“課程目標”與“課程內容”為診斷范圍，明確指出了具體的考查目標與要求和診斷內容的知識要求層次，通過闡述試題的題型、分數(shù)分配等體現(xiàn)2019年中考地理試題的結構，調整部分“參考樣題”在對2019年復習準備工作起到引導作用的同時，發(fā)揮對初中地理教學的導向作用，努力推進課程改革的深入。
1、調整部分診斷內容細目的表述和知識層次要求
依據(jù)《義務教育地理課程標準（2011年版）》的課程內容要求，對《診斷說明》中“診斷內容細目”和“診斷內容的知識層次要求”進行優(yōu)化。突出體現(xiàn)“學習對生活有用的地理”“學習對終身發(fā)展有用的地理”以及“構建開放的地理課程”等課程基本理念。例如，將“運用地球儀，說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分”調整為“運用地球儀及地圖，說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分”；將“說明‘秦嶺—淮河’先進的地理意義”調整為“運用資料說明‘秦嶺—淮河’先進的地理意義”；將“列舉電子地圖、遙感圖像等在生產、生活中的應用實例”“運用資料說出保護世界文化遺產的意義”“運用資料說出區(qū)域環(huán)境保護與資源開發(fā)利用的成功經(jīng)驗”的層次要求由“識別與描述”調整為“說明與歸納”。
2、更換部分參考樣題
《診斷說明》中“參考樣題”體現(xiàn)了試題的命制思想和考查目的。用能突出體現(xiàn)課程改革方向、對課堂教學具有積極引導作用且診斷效度好的試題對原樣題進行替換，以突出區(qū)域性、綜合性、思想性、生活性、實踐性等學科特點。同時，尊重孩子的個體差異，注重對孩子地理學科素養(yǎng)的評價。
（1）凝練試題主題，凸顯思想性
《義務教育地理課程標準（2011年版）》指出：“地理課程突出當今社會面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展問題，闡明科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展理念”。調整的樣題體現(xiàn)了人地協(xié)調觀、全球意識、家國情懷、文化自信、民族自豪感等。作為社會主義核心價值觀和立德樹人的具體體現(xiàn)，凸顯學科思想性。例如，選取了2018年中考地理卷聚焦人口觀的第9~11題；選取了2018年1月地理調研診斷題第17~19題、2018年中考地理卷突出資源觀、人地協(xié)調觀考查的第41、42題。
（2）以情境導入，堅持素養(yǎng)立意
《義務教育地理課程標準（2011年版）》指出：“義務教育地理課程以區(qū)域地理為主，突出綜合性、區(qū)域性、實踐性、生活性的特點”。孩子在課程學習中圍繞人地關系、綜合思維、區(qū)域認知、地理實踐力等方向，逐步形成學科素養(yǎng)。在樣題的調整過程中，選取了依托當前熱點話題，貼近孩子現(xiàn)實生活的、生動鮮活情境，考查基礎知識、分析解釋地理問題、檢驗地理實踐力的試題。例如，選取了2018年北京市中考地理卷第3~5題、第14~16題、第38~40題等結合孩子的生活和學習實際，體現(xiàn)地理學科實踐性特征的試題， 第17~19題、第24~25題、第35~36題等突出考查區(qū)域認知和綜合思維的試題。
（3）提供選擇空間，突出開放性
《義務教育地理課程標準（2011年版）》中提出：孩子學習的心理特征、學習形式和學習特點存在差異，在評價的過程中應采取多種方法。在參考樣題的調整過程中，充分考慮選取試題的難度結構，照顧孩子的層次水平差異，同時結合開放性的試題形式，給孩子提供選擇的空間。例如，選取了2018年北京市中考地理卷第41、42題等具有一定的選擇性與開放性的綜合性試題。
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為北京地理中考方向復習“鎖好口”
鎖口，原指縫紉師做完衣服將袖口、領口等弄整齊，做優(yōu)秀，也指篾匠在做竹制容器的較后纏扎好容器口，以便于交付使用。由此看，鎖口是很重要的收官一環(huán)，鎖好口自是優(yōu)秀的表現(xiàn)之一。物理君建議初三學子從下面幾個方面鎖好口。
1、鎖好目標口
目標從來都是一種引領，沒有明確目標的復習注定是沒有多大成效的勞動，但如果目標管理不當又會給自身造成很大的傷害。因此，一輪復習結束，要好好地回想原定的復習目標，逐一進行檢查，明白既定目標實現(xiàn)的情況，做到已經(jīng)實現(xiàn)、即將實現(xiàn)和有待實現(xiàn)的目標清楚明白。這是鎖好目標口的關鍵。
2、鎖好知識口
毋庸置疑，夯實基礎知識從來都是復習的先進要義。堅決反對忽視知識空談能力的做法，那只會自欺欺人。因此，每一位學子要查一查該具備的基礎知識是否過關了，掌握的基礎知識是否成網(wǎng)成樹了，如果沒有，那得趕快抓緊在查漏不漏。當然，為了更好地查清自身知識漏洞，借助訓練尤其是診斷是一個很好的辦法，本次3月調考自是一次較好的良機。
3、鎖好典例口
中考復習較終還是要落到題目上，中考也是以純題目的形式呈現(xiàn)。說到底，某一科的中功課大體可看作是由80道左右的經(jīng)典題演變、組合而成的。整理好典例，總結好規(guī)律，這也是鎖好典例口的關鍵。有關“題目”的認識和理解詳見拙作《初三生要提高對“題目”的認識》。
4、鎖好方法口
首先要提醒的是，千萬不要為方法而方法。歷來有不少考生總是自責自己的方法有問題，其實這些考生偏僻那就是掉進了方法的泥潭還無力自拔。其次要說明的是方法其實是思維的高級形式，沒有必要的理解和實踐，空談盲從只會走入生搬硬套的迷宮還不自知。因此，鎖好方法口，就是要在掌握好知識、總結好典例的基礎上，整理好自己的方法系統(tǒng)。
5、鎖好規(guī)范口
作為非智力因素的主要因素，規(guī)范的問題歷來受到人們的普遍重視，但即便如此，仍有不少考生“鎖起來記得，做起來忘了”，不妨借本次調考好好規(guī)范一下自己：規(guī)范審題，規(guī)范答題，規(guī)范書寫，規(guī)范時間分配等等。
6、鎖好心理口
隨著中考的臨近，不少考生心理越來越緊張，這本是一個十分正常的心理，但對照中考要取得好成績的要求，我們又要不斷地調適，讓自己的心里越來越走向穩(wěn)定，真正實現(xiàn)“將平時診斷當中考，將中考當做平時診斷”的愿望。
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這一期的北京地理中考方向小編就介紹到這里，這次診斷的成績，你認為你發(fā)揮的是好還是壞呢？中考結束后，你打算進入一所什么樣的學校呢？想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！
小編推薦：2017北京中考東城一分一段
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