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北京小學(xué)升初中擇校診斷作文題目!每當(dāng)臨近升初中入學(xué)報(bào)名,家長(zhǎng)們是否已開始緊張?是不是還沒有選好目標(biāo)學(xué)校?是不是糾結(jié)于哪家學(xué)校更理想?小編根據(jù)中考成績(jī)、師資情況、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等進(jìn)行綜合分析,為大家分享,供家長(zhǎng)們參考,請(qǐng)大家理性看待噢!下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京小學(xué)升初中擇校診斷作文題目!一起來看看吧,希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。
1、材料:我們班和六年級(jí)二班進(jìn)行拔河比賽,同學(xué)們熱烈地為我們加油助威。就在這時(shí),我腳下一滑,摔到了。我們失敗了。我擔(dān)心大家埋怨我,可是大家反而鼓勵(lì)了我,并且在下場(chǎng)前,大家仔細(xì)地分析,又想出了許多辦法。我們班終于取得了較后的勝利。
要求:
(1)自擬題目;
(2)把所給的材料用先進(jìn)人稱擴(kuò)寫成一篇不少于500字的記敘文;
(3)要圍繞中心,展開合理想象,把內(nèi)容寫具體。提示:(1)可寫出大家是如何動(dòng)腦筋,想辦法取得拔河勝利。(2)可描寫第二場(chǎng)比賽的場(chǎng)景。
2、題目:根據(jù)材料續(xù)寫驚喜下課了,操場(chǎng)上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)們聚集在宣傳欄前,他們都伸著脖子看著什麼,個(gè)子小的同學(xué),還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇,我馬上隨著人流向那兒跑去……
要求:
(1)展開合理想象,想想宣傳欄上寫的是什麼內(nèi)容,為什麼使“我”驚喜;
(2)用提供的材料作開頭,續(xù)寫一篇三百字的記敘文,內(nèi)容要具體,要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述,描寫等語言表達(dá)方式。
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關(guān)于北京小學(xué)升初中擇校診斷作文題目內(nèi)容就到這里,下面給大家分享其他北京小學(xué)升初中的資料:
資料附贈(zèng):
【小學(xué)和中學(xué)的不同】
科目增加,沒有副科,但孩子有短板學(xué)科卻不重視
難度增大,要求一定思維品質(zhì),單純記憶背誦不好用
知識(shí)推進(jìn)速度變快,學(xué)習(xí)內(nèi)容從單純性變?yōu)槎鄻踊瑥?fù)習(xí)鞏固放在課下
老師看護(hù)責(zé)任弱化,引領(lǐng)更加重要,孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣從自由到自律
沒有及時(shí)跳出小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,需要深度理解并與生活實(shí)踐,情境相聯(lián)系
眼高手低,常犯低級(jí)錯(cuò)誤
【初中三年規(guī)劃】
初一習(xí)慣養(yǎng)成:生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,與人交往等
初二素養(yǎng):學(xué)科思維,學(xué)科能力
初三準(zhǔn)備:整理歸納,準(zhǔn)備
【家長(zhǎng)應(yīng)該做的】
鼓勵(lì)為主,有根有據(jù),目標(biāo)明確,制定可達(dá)成的短期目標(biāo)
適當(dāng)放手,跳躍式成長(zhǎng)發(fā)生在孩子獨(dú)立完成某件貌似困難的事情的時(shí)候
培養(yǎng)敬畏,家長(zhǎng)榜樣+教師權(quán)威
杜絕功利目的的學(xué)習(xí)
孩子要參與真實(shí)的生活,家務(wù),烹飪,理財(cái),決策
為孩子找到一個(gè)可持續(xù)的運(yùn)動(dòng)愛好
不宜過早放手,關(guān)注孩子期中考后心態(tài)變化,抓好學(xué)校功課和復(fù)習(xí)鞏固
不唯分?jǐn)?shù)論成敗,優(yōu)異不捧,低分不棒,切忌把個(gè)人焦慮轉(zhuǎn)嫁孩子
培養(yǎng)孩子做一周學(xué)習(xí)安排,從要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)
【孩子要做的】
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),孩子耐性培養(yǎng),做到課前預(yù)習(xí),課中學(xué)習(xí),功課鞏固
不偏科重基礎(chǔ),養(yǎng)成預(yù)防低級(jí)錯(cuò)誤的習(xí)慣
專注上課,提高效率
認(rèn)真功課診斷,不交空白卷
學(xué)過留跡,善于總結(jié),點(diǎn)滴進(jìn)步,日積月累
【對(duì)于初中課外報(bào)班】
沒有學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子報(bào)班就是燒錢
優(yōu)先學(xué)毀掉孩子對(duì)課堂的敬畏心
占用孩子過多休息時(shí)間,導(dǎo)致孩子沒時(shí)間總結(jié)反思,更沒有時(shí)間放松休息
不同孩子報(bào)班前咨詢學(xué)校老師,尋找適合孩子的課外輔導(dǎo),不可盲目跟風(fēng)
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