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北京2018 中考貫通項目。也許很多人還不太清楚什么是貫通項目,那我們一起來看看相關(guān)解讀。所謂貫通指的是初中到大學(xué)的一貫制教育,即“3+2+2和3+3+2”模式。也就是,通過中考招生,完成七年(護理專業(yè)為八年)學(xué)業(yè),前5年接受基礎(chǔ)文化課程教育和職業(yè)技能教育,后2年接受本科階段教育。下面,小編為大家?guī)?/span>北京2018 中考貫通項目的相關(guān)內(nèi)容,供大家參考。
北京2018 中考貫通項目
貫通培養(yǎng)項目是指為適應(yīng)首都經(jīng)濟社會發(fā)展,滿足首都產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對高端技術(shù)技能人才的需要。自2015年起,支持部分職業(yè)院校與示范高中、本科院校、國內(nèi)外大企業(yè)合作,選擇對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢專業(yè)招收初中學(xué)員,完成高中階段基礎(chǔ)文化課學(xué)習(xí)后,接受高等職業(yè)教育和本科專業(yè)教育(其中本科教育通過專升本轉(zhuǎn)段錄取)。
所謂貫通指的是初中到大學(xué)的一貫制教育,即“3+2+2和3+3+2”模式。也就是,通過中考招生,完成七年(護理專業(yè)為八年)學(xué)業(yè),前5年接受基礎(chǔ)文化課程教育和職業(yè)技能教育,后2年接受本科階段教育。
貫通項目的報考條件
1、具有入學(xué)資格的本市正式戶籍考生可報考高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項目(簡稱“貫通項目”);
2、考生中考分?jǐn)?shù)需達到貫通項目各專業(yè)設(shè)置的較低錄取分?jǐn)?shù)線(注意查看較后一欄的“特殊說明”)。
貫通項目的分類
分為4種,分別是貫通一、貫通二、貫通三、貫通四
貫通一:高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項目
貫通二:校企深度合作人才培養(yǎng)項目
貫通三:非通用語外語人才培養(yǎng)項目
貫通四:功課教育與基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)項目
北京2018 中考貫通項目的志愿填報
1、屬于優(yōu)先招生;
2、設(shè)置8個志愿,每個志愿學(xué)?商顖1個專業(yè)填報;
3、被貫通項目錄取的考生,不能再參加后續(xù)其他方式錄取。
部分貫通學(xué)校的招生專業(yè)需要加試,需要加試的學(xué)校在分?jǐn)?shù)出來后,需攜帶加試表和成績參加學(xué)校的加試,否則不能報名。
貫通項目的學(xué)籍管理
1、對于高等職業(yè)院校和本科高校招錄的孩子
1至3學(xué)年:執(zhí)行中等專業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理辦法;
4至5學(xué)年:執(zhí)行高等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理辦法;
完成5年學(xué)習(xí)任務(wù)成績合格者:取得高等職業(yè)教育畢業(yè)證書;
完成6至7學(xué)年學(xué)習(xí)任務(wù)成績合格者:完成高等職業(yè)教育階段學(xué)習(xí),通過專升本轉(zhuǎn)段診斷進入本科階段學(xué)習(xí),取得普通高等教育本科層次(專升本)畢業(yè)證書。
2、對于中職校招錄的孩子
1至3學(xué)年:執(zhí)行中職校學(xué)籍管理辦法;完成3年學(xué)習(xí)任務(wù)成績合格者,取得普通中職教育畢業(yè)證書;
3至5學(xué)年:進入高職教育階段學(xué)習(xí)成績合格者,取得高職教育畢業(yè)證書;完成高職教育階段學(xué)習(xí)者,通過專升本轉(zhuǎn)段診斷進入本科階段學(xué)習(xí);
完成第六至七學(xué)年:學(xué)習(xí)任務(wù)成績合格者,取得普通高等教育本科層次(專升本)畢業(yè)證書。
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北京2018 中考貫通項目的招生計劃
“貫通一”計劃招生4100人
“貫通二”計劃招生140人
“貫通三”計劃招生100人
“貫通四”計劃招生990人
關(guān)于貫通培養(yǎng)項目的誤區(qū)
有人認(rèn)為:“診斷比高考容易多了,也一樣能上本科”
不得不說,有一部分家長和孩子是為了躲避高考才選擇貫通的。確實,高考給人的壓力太大,但參加貫通就不需要診斷了嗎?當(dāng)然不是,不僅需要診斷,還至少要參加三次診斷,而且都是選擇性的,也就意味著,這三次診斷都是有一定淘汰率的。大家先來看看貫通項目需要參加的三次診斷:
(1)完成3年學(xué)習(xí)任務(wù)成績合格者取得普通中等專業(yè)教育畢業(yè)證書;
(2)4至5學(xué)年進入高等職業(yè)教育階段學(xué)習(xí),成績合格者取得高等職業(yè)教育畢業(yè)證書;
(3)完成高等職業(yè)教育階段學(xué)習(xí)通過專升本轉(zhuǎn)段診斷進入本科階段學(xué)習(xí),完成6至7學(xué)年學(xué)習(xí)任務(wù)成績合格者,取得普通高等教育本科層次(專升本)畢業(yè)證書。
先進次診斷能過,未必代表第二次、第三次都能過,萬一有一次不合格,結(jié)果會怎樣——拿不到高職畢業(yè)證還是錯失本科證?就算三次都考過了,那么這三次診斷跟一次高考相比,且不談是不是需要付出同等的時間和精力,就診斷之后的選擇范圍而言,好比一口井和一片海域的差別:貫通一、二、三都有指定的本科對接院校,專升本診斷之后的本科選擇范圍較多不超過10所;高考之后,本科院校的選擇范圍是上百所,且有機會選擇層次更高的院校。
千萬不要為了躲避診斷而退而求其次,中國現(xiàn)階段的選擇主要手段還是診斷,今天躲過了三年后的高考,殊不知接下來還會面臨更多的功課。尤其是想要出國的孩子,國外很多大學(xué)都是要國內(nèi)的高中成績單,如果成績不夠優(yōu)秀,則不過關(guān)。
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