2019年北京海淀區(qū)中考錄取分

2020-04-07 12:49:47 　來源：本站原創(chuàng)

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2019年北京海淀區(qū)中考錄取分！好的未來都要靠你們自己，只要靠你自己爭取來的東西，才是原原本本才屬于你的，同學(xué)們也知道，現(xiàn)在你們中考了，中考的意義有很多，比如說為你是否能進(jìn)入高中做鋪墊。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京海淀區(qū)中考錄取分。

2019年北京海淀區(qū)中考錄取分

2019年北京市海淀區(qū)中考錄取分?jǐn)?shù)線，希望對考生有所幫助，僅供參考。

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我認(rèn)為要使總復(fù)習(xí)更有效，在中考中取得理想成績，一定要避免以下誤區(qū)：

1、不按老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，只顧埋頭自己復(fù)習(xí)

到了總復(fù)習(xí)階段，很多同學(xué)學(xué)習(xí)都緊張起來，總怕復(fù)習(xí)時間來不及，于是自己毫無重點(diǎn)，無計劃的進(jìn)行復(fù)習(xí)，這是千萬要不得的。中考前一般要進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，每一輪復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)都不一樣。先進(jìn)輪復(fù)習(xí)一般按單元復(fù)習(xí)，注重基礎(chǔ)知識的鞏固。第二輪復(fù)習(xí)一般按專題復(fù)習(xí)，注重知識的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)。第三輪復(fù)習(xí)主要進(jìn)行模擬試題的訓(xùn)練，注重孩子的解題能力和解題技巧的培養(yǎng)。在每一輪復(fù)習(xí)中，教師都會根據(jù)前面復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，在后一輪的復(fù)習(xí)中重點(diǎn)解決。也就是說，教師在復(fù)習(xí)前都有著縝密的復(fù)習(xí)計劃。這些復(fù)習(xí)安排都是經(jīng)過教研組所有老師討論過的且經(jīng)過以前的實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)不斷優(yōu)化過的。同學(xué)們完全可以放心。復(fù)習(xí)過程中，切記不能浮躁，要按部就班，先把老師每天布置的復(fù)習(xí)任務(wù)完成。如果能做好這一點(diǎn)，成績自然不會差。

2、不重視鞏固基礎(chǔ)，盲目較高自己

在總復(fù)習(xí)階段，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)總喜歡鉆一些難題而忽略基礎(chǔ)題。在總復(fù)習(xí)一開始，就大量做中診斷卷或模擬卷上的大題、難題。其實(shí)，中診斷卷上的大題、難題都是一些基礎(chǔ)題的綜合和，如果基礎(chǔ)沒打牢，大題、難題也不可能做好。實(shí)際上，現(xiàn)在中考能否取勝，大家比的是基礎(chǔ)題能否做好做對，而不是比做難題的能力。凡是較后成績不理想的同學(xué)，都是因?yàn)榛A(chǔ)題失分多，而不是難題不會做。同時，如果盲目鉆研難題而忽略基礎(chǔ)，就會做一題錯一題，反而會使自己不斷喪失信心，復(fù)習(xí)效果自然很差。

3、不重視回歸課本，盲目依賴參考書和試題

在中考復(fù)習(xí)階段，回歸課本是十分重要的。同學(xué)們不妨多回歸課本，弄懂弄透書本上的原理、實(shí)驗(yàn)、題目。因?yàn)橹锌济}較根本的依據(jù)就是課本。通過對近幾年中診斷卷的復(fù)習(xí)，相當(dāng)一部分的題目都是課本上題目、實(shí)驗(yàn)的重現(xiàn)或變形，但是好多同學(xué)依然拿不到分或丟分。我建議，考生在較后階段把課本上的題目重做一遍。這比大量做一些模功課更有效果。

4、不重視知識的歸納和反思，盲目做題

在復(fù)習(xí)階段，還有一些同學(xué)整天陷入題海中。每天一張試題，甚至幾張試題，不懂得對知識點(diǎn)的歸納和整理，不懂得舉一反三，對錯題不知道反思。這樣的復(fù)習(xí)，不僅浪費(fèi)時間還沒有效果。我建議，先要把相關(guān)知識點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)化，在自己的頭腦中形成整體，這樣便于記憶和掌握，也能融會貫通。做完一張試題或一次功功課，一定要對錯題多研究，舉一反三，真正弄懂弄透。這樣，你做一張試題比別人做幾張試題的復(fù)習(xí)效果更好。

5、不重視與同學(xué)、老師間的交流與討論，盲目相信自己

在復(fù)習(xí)中，有些同學(xué)遇到問題不懂，立刻去查找答案或干脆不管。這樣長期下去你會發(fā)現(xiàn)，你的不懂的問題會越來越多，做題會越來越困難。因?yàn)槟銢]有去尋找你不懂的原因，你頭腦中解題思路沒有別人多。我建議，在遇到問題時自己先獨(dú)立思考，把它當(dāng)作正式診斷，那我該怎么辦？實(shí)在無法解決，一定要去大膽的問同學(xué)、問老師，看看他們是如何分析這個問題的，我到底錯在哪里？吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。同時，經(jīng)常問老師問題，你還會獲得更多的解題思路和方法。長期這樣下去，你就會比別人進(jìn)步更快。

6、不重視診斷方法的研究，盲目診斷，不講究策略

較后要指出的是，真正到了考場，也要講究診斷策略和方法。往往很多考生總認(rèn)為，到中考時就會注意的。其實(shí)，這也需要在考前復(fù)習(xí)中加以訓(xùn)練和培養(yǎng)。例如，各門學(xué)科答題的規(guī)范性，答題的時間安排，碰到難題的處理方法，答題卡的涂寫等等，這些在平常的模考中自己都要刻意去培養(yǎng)。不要因?yàn)闀鰶]有拿到分，或者因?yàn)榕龅诫y題不知道取舍而影響答題的時間導(dǎo)致失很多分，那就太可惜了。

如果考生能避免以上幾個誤區(qū)，一定會考出理想的成績。

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