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初一孩子要注意的三個問題
1.思想不松懈,時刻提醒自己,刻苦努力,不掉隊
初中三年,眨眼即過,而且初一、初二、初三環(huán)環(huán)相扣,初一的知識比較簡單,但如果基礎(chǔ)打的不牢,不能開拓思維,少有學(xué)習(xí),到了初二學(xué)習(xí)幾何證明,初三學(xué)習(xí)二次函數(shù)就會感覺很吃力,尤算是到初二,初三還要學(xué)習(xí)兩門新的學(xué)——物理和化學(xué)。三門課放在一起,很多初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的同學(xué),就很難趕上了,所以,同學(xué)們從跨入中學(xué)大門開始,就要有長遠(yuǎn)的計劃,步步為營,時時占得先機。
2. 摒棄小學(xué)毛躁,不安學(xué)習(xí)心態(tài),養(yǎng)成認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣
小學(xué)的知識比較簡單,即使你粗心大意,也只是寫錯馬虎而已。但到了初中,這就包含兩層含意
:一是,似懂非懂”隨著初中知識點難度的提育,同學(xué)們?nèi)绻俦е@種蜻艇點水式的學(xué)號方式,就不可能克全消化老師所講的題目,只知皮毛,似懂非懂。而似懂非懂不等于馬虎。前者根本上講就是不會,不懂” 一旦養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,就很難改正,而且還覺得自己其實很聰明,老師講得都會,只是偶爾馬虎而已,診斷成韁一塌糊涂。
二是,在完全會做的情況下,做錯題目,這是馬虎。中學(xué)競爭很激烈,大家都很聰明。這個時候比的就是誰更努力,更踏實,更少犯錯誤,這也是很多毛躁的同學(xué)在小學(xué)成續(xù)很好,而到了初中后,成續(xù)越來越差的原因,
3、 要學(xué)會目覺、有計劃的學(xué)習(xí)
一進入初中,同學(xué)們會驚奇的發(fā)現(xiàn),與小學(xué)老師們事事關(guān)心,面面俱到相比,初中老師管的很松,功課留的不多,或者即使很多,也不檢重。上目習(xí)也沒有老師看著,隨便說話,也沒人管,在這樣竟松的學(xué)習(xí)環(huán)境下.
一是,要自覺的學(xué)習(xí).有些同學(xué)管不住自己,放任自流,不能目覺的找諜外題做,預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)。這樣的同學(xué)多半沒有韌性,不刻苦。氏此以往,與那些能夠自覺學(xué)習(xí)的同學(xué),差距就會越來越大.等你發(fā)現(xiàn)差距的時候,-般就很難趕上了。
二是,要有計劃性.在學(xué)習(xí)的過程中,總會有自己學(xué)的好的部分,學(xué)的不好的部分。自己要有計劃的隨時直漏補缺,而且,初中難的學(xué)科較多,有計劃的分配時間,避免僞科也很重要。
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