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數(shù)學學習建議
一、重視,培養(yǎng)能力
數(shù)學的學習就像語文的和學習,是較基本的。學不好和,語文就學不好,差,數(shù)學同樣學不好。
在小學數(shù)學教材中,所占的比重很大,尤其是低年級,孩子能力的高低直接影響著學習的質量。所以,提高孩子的能力,就要從低年級入手。
家長可以每天讓孩子做幾分鐘口算。一開始,可能孩子的速度會比較慢,錯誤率也會很高,但慢慢的,你會發(fā)現(xiàn)孩子的口算速度會越來越快,正確率也會越來越高。
在以后的中學階段,許多科目都對要求非常的高,因此,在小學階段,培養(yǎng)孩子較高的能力,為以后的學習打好基礎非常重要。
二、注重實踐,重視生活中的數(shù)學
數(shù)學,并不是紙上談兵。其實數(shù)學的學習對生活的影響很大,能夠給生活提供很多的幫助。例如買東西、利率、盈利等,這些都會用到數(shù)學。
你可以在生活中,有意識地跟孩子提數(shù)學問題,讓他解答。很簡單,你帶孩子去買水果,一斤蘋果5元,買3斤多少錢,給阿姨20元,找回多少錢。
別小看這些,在小學數(shù)學學習中,解決問題占的分數(shù)是較多的,而解決問題無非就是判斷用加減乘除中的哪種來列式解答,這些問題其實就是生活中的問題,孩子在生活中接觸得多,養(yǎng)成解答的習慣,在學校課堂上遇到類似的問題自然就會解答。
三、適當學數(shù)學,鍛煉思維
在現(xiàn)在的小學數(shù)學學習中,數(shù)學基本已經成為小孩子必學的科目。但是有的家長認為學校都沒有專門開設數(shù)學課,學習數(shù)學肯定也沒有什么用處,用不著學。
其實,大家不妨這么來看待數(shù)學和數(shù)學: 課程內的數(shù)學:是每天的飯菜,保證生存所需。 基礎數(shù)學:是每周的運動,保證身體健康。
數(shù)學:是專業(yè)的運動,目標是助力提升能力。
其實很多的數(shù)學題并不難,只是教孩子從另外一角度看問題,跳出書本的方法解決問題,豐富孩子的知識面。這種訓練能夠更好的鍛煉孩子的思維。當孩子的思維變得更加靈活后,孩子就能用不同的方法或者是更加簡單的方法去解決一個問題。當然,家長不能要求孩子必須要拿獎,給孩子過多的壓力,會使孩子討厭學習。
四、不要吝嗇對孩子的表揚
表揚的作用大得超乎你想象,很多孩子剛開始都討厭數(shù)學,覺得它好難,但當他有一點成績,得到家長的表揚后,就會在在數(shù)學學習上突飛猛進。
每個人都喜歡聽到別人的贊揚,孩子更是,哪怕一點點的進步,比如今天晚上的功課做快了1分鐘,都能表揚。小孩子學習的動力大多來源于此,父母的認可,會讓孩子更加主動去學習。
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