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外培計劃好嗎? 北京高三的你來這里找答案!隨著越來越多考生注意到“北京高等學校高水平人才交叉培養(yǎng)計劃”,里面的雙培外培計劃似乎射中了很多有著學校夢的小伙伴!下面小編今天就給大家?guī)硗馀嘤媱澓脝? 北京高三的你來這里找答案!希望你可以做出讓自己不會后悔的決定!
“外培計劃”是市屬高校與在京的部委院;蚝M狻⒕惩獾闹咝9餐囵B(yǎng)人才的一個改革項目。“中西文化、觀點從不同角度分析和思考拓寬了我的視野,提高了我接受新視角、理解新事物的能力,讓我更好地認識到國家發(fā)展和自身成長緊密相連。”來自北京第二外國語學院2015級“外培計劃”孩子姚雪是該計劃的首批“嘗鮮者”。近四年的學習生活讓她深刻體會到“外培計劃”帶來的驚喜。在她看來,選擇“外培計劃”的考生大多有出國的夢想,利用“外培計劃”在大學四年進行學習和思考模式的轉換,對實現(xiàn)自己原定的深造目標很有幫助。
“外培計劃”作為政府資助的國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)模式,其門檻和要求相對嚴格?忌欠襁m合報考“外培計劃”,要考慮以下幾個因素。首先,考生的外語基礎及外語學習能力要達到要求。考生具有一定的外語基礎和良好的外語學習能力是參與“外培計劃”的基本條件。因為所有“外培計劃”孩子在完成先進年國內(nèi)學習后,要達到語言對象國大學的外語水平要求,才能進入海外訪學階段。因此,每名報考或參與項目的考生都要優(yōu)先做好規(guī)劃和準備。
其次,考生的報考意愿方向要與“外培計劃”專業(yè)契合。一般來說,“外培計劃”的專業(yè)都是實施高校的優(yōu)勢和特色專業(yè),對應的也是海外高校的優(yōu)勢專業(yè)。考生在選報前要結合院校公布的招生簡章對所報學校和專業(yè)的學習內(nèi)容、就業(yè)狀況、行業(yè)前景等多一些了解,對興趣愛好、性格特征多一些分析,對個人今后的學業(yè)和職業(yè)發(fā)展多一些規(guī)劃,這樣才能較大限度發(fā)揮“外培計劃”對自身發(fā)展的助推作用。再次,考生還要對自身在國外學習生活的適應能力做出判斷。海外2至3年的學習生活對剛步入大孩子活不久的“外培生”是一個不小的挑戰(zhàn)。
孩子要具備一定的獨立生活能力、自主學習能力、環(huán)境適應能力和交流溝通能力,能較好地處理人地生疏、文化差異、生活習慣不同等各方面問題。另外,雖然海外留學的學費這項較大開支已由政府承擔,但食宿、交通、通訊等也是一筆不小的開支。欲選報“外培計劃”的考生家庭要具備相應的經(jīng)濟承受能力。
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不過也有不少人表示,壓力是相當大的。一般來說“外培計劃”的專業(yè)都是實施高校的優(yōu)勢和特色專業(yè),對應的也是海外高校的優(yōu)勢專業(yè)?忌谶x報前要結合院校公布的招生簡章對所報學校和專業(yè)的學習內(nèi)容、就業(yè)狀況、行業(yè)前景等多一些了解,對興趣愛好、性格特征多一些分析,對個人今后的學業(yè)和職業(yè)發(fā)展多一些規(guī)劃,這樣才能較大限度發(fā)揮“外培計劃”對自身發(fā)展的助推作用。
考生還要對自身在國外學習生活的適應能力做出判斷。孩子要具備一定的獨立生活能力、自主學習能力、環(huán)境適應能力和交流溝通能力,能較好地處理人地生疏、文化差異、生活習慣不同等各方面問題。和普通批次哪個好,這無疑是仁者見仁智者見智的問題了,每個人的需求不一樣,能力不一樣,感受力也不一樣。你覺著呢?
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